意广才疏

基本定义：

成语“意广才疏”由四个字组成，其中“意广”意指思想广阔，见识丰富；“才疏”则表示才华或者才能较为稀缺、有限。整体上，这个成语的含义是指一个人的思维和想法非常开阔，但其实际才能和知识却相对较少。它常常用来形容那些有大志向但缺乏足够能力或知识的人。

成语来源：

“意广才疏”这个成语的具体来源并不明确，但它反映了**传统文化中对才智和能力的看重。类似的表达在古代文人中较为常见，他们往往追求广泛的知识和思想，但由于时代和个人条件的限制，难以全面掌握。因此，这个成语也可以看作对理想与现实之间差距的反映。

使用场景：

“意广才疏”可以在多种场景中使用：

• 文学作品：文人自谦时，常用此语表达自己的不足。
• 日常对话：在朋友讨论某个话题时，若某人虽有独到见解但缺乏相关知识，可以用此成语形容。
• 演讲：在自我介绍或反思个人成长时，表达自己虽然有宏伟的目标，但在能力上仍需提升。

示例句子：

1. 他总是对未来抱有美好的憧憬，但实际上却是意广才疏，缺乏实践经验。
2. 虽然她在理论上很有见解，但在实际操作中也显得意广才疏。
3. 这位年轻的创业者意广才疏，需要进一步充实自己的专业知识。

同义成语与反义成语：

同义成语：

• 见多识广：形容见识丰富，知识广博，与“意广”相对，但没有“才疏”的含义。
• 胸无点墨：指没有学问和才能，强调缺乏知识。

反义成语：

• 才高八斗：形容才华出众，与“才疏”形成鲜明对比。
• 博闻强记：形容知识丰富、记忆力强，与“意广”相对。

文化与社会背景：

在**传统文化中，读书和知识被视为重要的人生追求。“意广才疏”反映了这一文化背景下对理想与现实的思考。在现代社会，尽管信息获取的途径更加多样化，但这一成语依然适用于形容那些想法伟大但缺乏实际能力的人，提醒人们在追求理想时不要忽视能力的培养。

情感与联想：

“意广才疏”这个成语让我联想到许多有理想但面临挑战的人。他们的激情和梦想令人钦佩，但也引发了对自身能力不足的反思。这种复杂的情感常常使我在生活中更加谨慎，也激励我不断学*和成长。

个人应用：

在我的学和工作过程中，常常会遇到类似的境遇。有时候我会感到自己在某个领域有很大的热情，但因为缺乏足够的知识而无法深入探讨。于是我会提醒自己，继续学和积累经验，以避免“意广才疏”的情况。

创造性使用：

在诗歌中可以这样使用该成语：

云卷云舒意广阔，
才疏理浅难为功。
千山万水任我行，
唯愿学海觅长风。

跨文化比较：

在英语中，类似“意广才疏”的表达可以是“All talk and no action”，意指一个人空有言辞而无实际能力。虽然表达的方式不同，但两者都传达了思想与才能之间的差距。

反思与总结：

“意广才疏”不仅是对个人能力的自我反思，也是一种激励，提醒我们在追求理想时不要忽视自身能力的建设。它在我的语言学*和表达中具有重要性，促使我更加关注自身的不足，并不断努力提升自我。

引证：

《新唐书·文艺传下·刘蕡》：“蕡字去华，昌平人。蕡意广才疏，然其文词，颇为当时所重。”

《旧唐书·文苑传下·刘蕡》：“蕡字去华，昌平人。蕡意广才疏，然其文词，颇为当时所重。”

《南史·文学传·刘勰》：“勰字彦和，东莞莒人。勰为文长于佛理，京师寺塔及名僧碑志，必请勰制文。勰为文意广才疏，然其论著，颇为当时所称。”

《宋史·文苑传六·李廌》：“廌字方叔，其先自郓徙华，廌六岁而孤，能自奋立，少长，以学问称乡里。谓其笔墨简古，有古人风，而文词高迈，故其所作，驰骋反复，而能意广才疏。”

《晋书·王羲之传》：“羲之书意广才疏，然其草隶，为古今之冠。”

例句：～，事与古先殊别。