欢忻踊跃

基本定义：

“欢忻踊跃”是一个形容人们心情愉快、兴奋的成语。字面意思是“欢喜”和“忻悦”，表现出一种喜悦的情绪；“踊跃”则意味着跃起、积极参与。整体来看，这个成语形象地描绘了人们在愉快气氛中欢呼、跳跃的状态。

成语来源：

“欢忻踊跃”出自明代文学作品，具体的出处较为模糊，但可以追溯到古代对“欢欣”和“踊跃”等词汇的组合使用。它反映了古人对欢乐情绪的重视和表达，常用于描述庆祝活动、节日或重要时刻。

使用场景：

在日常对话中，这个成语可以用来形容一个集体活动的气氛，比如节日庆典、**会、毕业典礼等。例如，在演讲中，讲述某个成功的项目时，可以用“大家欢忻踊跃地庆祝这个成就。”在文学作品中，它也常用于描写人物的情感状态，增强作品的生动性。

示例句子：

1. 经过几个月的努力，团队终于完成了项目，大家欢忻踊跃地庆祝这个里程碑。
2. 在新年的时候，街上处处都能看到欢忻踊跃的人们，喜庆的气氛弥漫在每一个角落。
3. 看到孩子们欢忻踊跃地玩耍，真是让人感到无比的欣慰。

同义成语与反义成语：

• 同义成语：欢天喜地、喜气洋洋、兴高采烈。这些成语同样表达了人们愉快的心情，但有些侧重点不同，比如“欢天喜地”带有更强的庆祝意味。
• 反义成语：愁眉苦脸、忧心忡忡、垂头丧气。这些成语都体现了消极的情绪，与“欢忻踊跃”形成鲜明对比。

文化与社会背景：

在**文化中，欢乐和喜庆是很多传统节日的重要主题，如春节、元宵节等。在这些节日中，欢忻踊跃的场景是常见的，人们通过欢庆活动来表达对生活的热爱和对未来的期盼。在现代社会，这种情感依然适用，尤其在庆祝成就和重要时刻时，仍然会使用这个成语。

情感与联想：

“欢忻踊跃”给人的感觉是积极向上的，能够引发人们对美好生活的向往。它不仅限于表达个人的快乐，更多的是集体的欢庆，能够唤起人们之间的共鸣和互动。

个人应用：

在我的生活中，曾经有一次学校的**会，大家为了各自的班级而欢忻踊跃，助威声此起彼伏，气氛热烈，那种团结的力量让我至今难忘。事后，我们班级获得了优异的成绩，大家更是欢欣鼓舞，庆祝了一番。

创造性使用：

在春天的晨光中，花儿竞相开放，孩子们欢忻踊跃地在花丛中奔跑，仿佛整个世界都在为这生机盎然的季节而欢呼。

跨文化比较：

在英语中，类似的表达可以是“jump for joy”或“full of joy”。这些表达同样描绘了人们因快乐而欢跃的情景，反映了人类共同的情感体验。

反思与总结：

通过对“欢忻踊跃”的学*，我认识到这一成语不仅丰富了我的语言表达，也让我更加关注生活中的美好瞬间。它提醒我在面对生活的挑战时，也要保有欢喜和乐观的态度，积极参与生活的每一个环节。

引证：

《南齐书·高帝纪上》：“于是公卿百僚，莫不欢忻踊跃，以为太平可期。”

《宋书·武帝纪中》：“于是公卿百僚，莫不欢忻踊跃，以为太平可期。”

《晋书·王敦传》：“敦既得志，暴慢愈甚，四方贡献多入己府，将相岳牧悉出其门。由是朝野失望，人怀离贰，王室陵迟，职此之由。然犹未敢显斥乘舆，托言问疾，以试探朝廷。帝知其诈，而逼于敦势，不能制，乃与公卿百僚设坛场于西阳门，陈兵卫，帝亲出临之，百僚欢忻踊跃，以为中兴可期。”

《后汉书·光武帝纪上》：“于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军，用汉年号，以待诏命。四方辐辏，莫不欢忻踊跃，以为天下从此定矣。”

《汉书·王莽传上》：“于是公卿大夫、博士、议郎、列侯、二千石、六百石、四百石、三百石、二百石、百石、诸生、四裔宾、贡士、百姓，莫不欢忻踊跃，倾耳而听。”