垂范百世

基本定义

成语“垂范百世”字面意思是“树立榜样，世世代代都能效法”。其中，“垂范”意指“树立榜样、示范”，而“百世”则表示长久的时间，涵盖了多个世代。整体上，这个成语强调通过良好的行为或品德，为后代树立榜样，以至于影响后人。

成语来源

“垂范百世”出自《礼记·大学》。该书是儒家经典之一，强调教育和道德修养的重要性。成语的背景与儒家文化对教育和榜样力量的重视密切相关，体现了古代社会对德行传承的期待。

使用场景

“垂范百世”可以广泛用于各种语境，包括：

• 文学作品：常用于描述历史人物或英雄的德行，强调其影响力。
• 日常对话：在谈论家庭教育或个人品德时，可以用来强调榜样的重要性。
• 演讲：政治家或教育者在讲话中，可能用此成语来鼓励人们树立良好的道德榜样。

示例句子

1. 这位老教授以其高尚的品德和渊博的知识，成为了学生们心目中的楷模，真是垂范百世。
2. 在家风建设中，父母要注意言传身教，才能垂范百世，让孩子们受益终生。
3. 这位英雄的事迹将成为后人学*的榜样，垂范百世，激励更多人勇敢追求理想。

同义成语与反义成语

• 同义成语：

  • 树立榜样：指为他人提供良好的行为示范。
  • 传世之学：强调学问和品德的传承。

• 反义成语：

  • 不堪入目：形容不堪忍受的事物，与“垂范百世”所传递的正面价值观相反。
  • 败德失范：指失去道德标准和榜样，跟“垂范百世”的积极意义对立。

文化与社会背景

在**传统文化中，家庭、教育和德行传承被极为重视。“垂范百世”体现了家长和教师在孩子成长过程中的责任。现代社会虽然多元化，但这一成语仍然提醒人们重视道德教育和榜样的力量。

情感与联想

“垂范百世”给人一种崇高的情感，激励人们追求更高的道德标准和行为规范。它让我联想到许多历史人物的事迹，他们的品德和影响力激励了一代又一代人。

个人应用

在我的生活中，我常常通过阅读历史书籍和传记，寻找那些“垂范百世”的人物，学*他们的处事原则与价值观。特别是在面对困难时，我会想起那些伟大人物的坚持和勇气，激励自己不放弃。

创造性使用

在一首小诗中，我尝试融入“垂范百世”：

岁月如歌长相伴，
英雄事迹传四方。
垂范百世启后生，
品德如灯照前方。

跨文化比较

在其他文化中，类似于“垂范百世”的概念也有体现。例如，在西方文化中，有一句谚语“Lead by example”（以身作则），传达了相似的意思。无论是东方还是西方，树立榜样的行为都被视为重要。

反思与总结

通过对成语“垂范百世”的学*，我认识到榜样的力量在个人成长和社会发展中的重要性。这个成语不仅丰富了我的语言表达，也让我在日常生活中更加注重行为的影响力，努力成为他人的良好榜样。

引证：

《宋史·范仲淹传》：“范仲淹字希文，其先邠州人也，后徙江南，遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。”

《晋书·陆机传》：“陆机字士衡，吴郡人也。祖逊，吴丞相。父抗，吴大司马。机身长七尺，其声如钟。少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。”

《后汉书·班彪传》：“班彪字叔皮，扶风安陵人也。祖况，成帝时为越骑校尉。父稚，哀帝时为广平太守。彪性沈重好古，年二十余，更始败，三辅大乱。时隗嚣拥众天水，彪乃避难从之。”

《汉书·艺文志》：“孔子曰：‘文武之道未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者。莫不有文武之道焉。’夫子焉不学？而亦何常师之有？”

《史记·孔子世家》：“孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！”

例句：他的功绩可以～。