róngzhī

容膝之地

拼音róngzhī

繁体容膝之地

用法"作宾语;用于书面语"

容膝之地的意思

基本定义:

成语“容膝之地”字面意思是“容得下膝盖的地方”,引申含义为“给予他人一个立足之地”,通常指提供一个可以安身或栖息的空间。它强调了对他人的包容与接纳,具有一定的人文关怀和社会责任感。

成语来源:

“容膝之地”出自《史记·平原君赵奢列传》,其中提到“有容人之量”。在古代,许多文人提倡包容他人,认为要为他人提供一个容身之所。这个成语的使用反映了古代社会对人际关系和社会和谐的重视。

使用场景:

“容膝之地”可以用在多种场合:

  1. 文学作品:在描写人物关系时,可以用来强调某个人物的宽容和大度。
  2. 日常对话:在讨论社会问题、家庭关系时,用于表达对他人生活空间的尊重和理解。
  3. 演讲:可以用于倡导社会责任感,呼吁人们互相包容与理解,营造和谐社会。

示例句子:

  1. 在这个城市中,我们应该为那些无家可归的人提供一个容膝之地。
  2. 作为朋友,我们要努力给对方留有容膝之地,互相理解与支持。
  3. 这位慈善家总是愿意为需要帮助的人提供容膝之地,让更多人感受到温暖。

同义成语与反义成语:

同义成语

  • 心胸宽广:形容一个人的心态豁达,能够包容他人。
  • 海纳百川:比喻宽广的胸怀,可以接纳各种不同的事物。

反义成语

  • 狭隘之地:形容一个人心胸狭窄,不愿意接纳他人的意见或存在。
  • 排斥异己:指排除与自己不同的人或事物,缺乏包容性。

文化与社会背景:

在**传统文化中,包容和对他人的理解被视为美德。随着社会的发展,现代社会对人际关系的重视使得“容膝之地”的观念愈发重要,强调了社会责任感和人际和谐的重要性。

情感与联想:

“容膝之地”给我带来一种温暖和宽慰的感觉,联想到人们在生活中互相支持、理解的场景。它促使我思考在日常生活中如何创造一个更加包容的环境,影响我的思维和表达。

个人应用:

在我大学生活中,曾经有一位同学因家庭问题而感到孤独,我尝试为他提供一个可以倾诉的空间,成为他的倾听者,实际上就是在实践“容膝之地”的理念。

创造性使用:

在一首小诗中可以这样表达:

在繁华城市的角落,
愿有一处容膝之地,
让孤独的心灵栖息,
在温暖的阳光下,互相依偎。

跨文化比较:

在英语中,可以用“a place to call home”来表达类似的意思,强调为他人提供一个安身之处。不同文化中对于包容和接纳的重视程度虽有差异,但普遍都强调人际关系的温暖与和谐。

反思与总结:

通过对“容膝之地”的学,我更加意识到语言不仅仅是沟通的工具,更是传递情感与价值观的重要载体。在学和表达中,包容他人、理解他人是推动社会和谐的重要因素。这个成语的内涵丰富,值得在各种场合中运用与反思。

来源:审容膝之易安。

来源:-- 晋·陶渊明《归去来兮辞》

引证

《孟子·滕文公下》:“孟子谓戴不胜曰:‘子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?’曰:‘使齐人傅之。’曰:‘一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州,善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?’”

《论语·雍也》:“子曰:‘贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!’”

《左传·僖公二十三年》:“晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战,重耳不可,曰:‘保君父之命而享其生禄,于是乎得人。有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。’遂奔狄。从者狐偃、赵衰、颠颉、魏犨、司空季子。狄人伐廧咎如,获其二女:叔隗、季隗,纳诸公子。公子取季隗,生伯鯈、叔刘;以叔隗妻赵衰,生盾。将适齐,谓季隗曰:‘待我二十五年,不来而后嫁。’对曰:‘我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。’处狄十二年而行。”

《史记·平原君虞卿列传》:“平原君家楼临民家。民家有躄者,槃散行汲。平原君美人居楼上,临见,大笑之。明日,躄者至平原君门,请曰:‘臣闻君之好士,士不远千里而至者,以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病,而君之后宫临而笑臣,臣愿得笑臣者头。’平原君笑应曰:‘诺。’躄者去,平原君笑曰:‘观此竖子,乃欲以一笑之故杀吾美人,不亦甚乎!’终不杀。居岁余,宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之,曰:‘胜所以待诸君者未尝敢失礼,而去者何多也?’门下一人前对曰:‘以君之不杀笑躄者,以君为爱色而贱士,士即去耳。’于是平原君乃斩笑躄者美人头,自造门进躄者,因谢焉。其后门下乃复稍稍来。是时齐有孟尝,魏有信陵,楚有春申,故争相倾以待士。”

《庄子·逍遥游》:“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:‘我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?’适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’此小大之辩也。”

例句黄老师住的房屋只有~,无法招待宾客。

容膝之地字义分解

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读音(xī), 月部,共15画

1.(形声。从肉,桼(qī)声。本义:膝头) 大腿和小腿相连关节的前部。通称膝盖。

读音(róng), 宀部,共10画

1.(会意兼形声。小徐本“从宀,谷(gǔ)。”大徐本看作会意。“宀”是房屋,“谷”是空虚的山洼,都有盛受的意思。本义:容纳)。

2.同本义。

3.宽容。

4.允许,许可。

5.收留。

6.应当。

读音(dì,de), 土部,共6画

1.还用于状语后或补语前。

1.(形声。从土,也声。本义:大地)。

2.同本义,与“天”相对。

3.地面;陆地。

4.土地;田地。

5.领土,属地;地区 。

6.地方;场所。

读音(zhī), 丶部,共3画

1.(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。

2.同本义。

3.往,朝某方向走,到…去。

4.指示人或事物,相当于“这个”“那个”。

5.指代人或事物的名称,相当于他、她、它、他们。

6.又。

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