断缣尺楮

基本定义

成语“断缣尺楮”的字面意思是“断了的丝绸和纸张”。它主要用来形容缺乏用具或材料，无法继续进行某项工作的状态。通常用来比喻事情无法继续进行或者缺少支持、资源等。

成语来源

“断缣尺楮”的来源可以追溯到古代文人对书写材料的重视。缣和楮都是古代常用的书写材料，缣是丝绸，楮是纸，二者都是文化创作和记录的重要工具。成语的形成与古代文人对书写材料的依赖密切相关，若没有这些材料，便无法进行书写和创作，象征着文化活动的停滞。

使用场景

该成语在不同语境下的使用非常广泛：

• 文学作品：在古代诗词中，常用来表达思维的停滞或创作的无奈。
• 日常对话：在朋友间讨论工作或学*时，若因缺乏材料或条件而无法继续时，可以使用此成语。
• 演讲：在表达项目进展受阻时，可以用“断缣尺楮”来形容缺乏资源的困境。

示例句子

1. 这次研究因为缺乏必要的实验材料，真是断缣尺楮，无法继续。
2. 在资源短缺的情况下，许多计划都变成了断缣尺楮，无法实现。
3. 他写作时灵感枯竭，感觉自己就像是断缣尺楮，难以继续下去。

同义成语与反义成语

同义成语：

• 无米之炊：比喻没有必要的条件或材料。
• 捉襟见肘：形容处境窘迫，无法应对。

反义成语：

• 如鱼得水：比喻得到所需要的条件或环境。
• 四通八达：形容交通便利，资源丰富。

文化与社会背景

在**古代，书写材料的匮乏常常影响到文学创作的进程。因此，“断缣尺楮”不仅反映了物质条件对文化活动的重要性，也体现了古人对资源的珍视。在现代社会，这一成语仍然适用于描述因资源不足而导致的困境，尤其在科研、艺术等领域。

情感与联想

“断缣尺楮”给人的情感反应通常是无奈和沮丧。在创作过程中，如果遇到灵感枯竭或者材料不足的情况，常常会感到失落和压抑。它提醒我们在追求目标时，必要的条件和资源是不可或缺的。

个人应用

在我的学*过程中，曾因缺乏参考书籍而无法完成一篇重要的论文，那时我深刻体会到“断缣尺楮”的含义。只有在获得了足够的资料后，才能顺利进行写作。

创造性使用

在一个古代文人聚会上，诗人们互相吟诵，然而其中一位突然沉默，手中无纸笔，感叹道：“今我断缣尺楮，如何续写未完诗篇？”此时，其他诗人纷纷提供材料，场面温馨而充满灵感。

跨文化比较

在英语中，与“断缣尺楮”类似的表达可能是“out of resources”或“at a standstill”，这些短语同样表达了因缺乏条件而无法继续的状态。然而，它们缺乏成语所传达的文化背景和对书写材料的特殊强调。

反思与总结

通过对“断缣尺楮”的学，我认识到在语言表达中，成语不仅传递了字面意义，更承载了丰富的文化背景和情感。它在我的语言学和表达中，是一个值得借鉴的例子，提醒我在表达时要注意背景和情感的结合。

引证：

《明史·文苑传二·徐渭》：“渭天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写生。尝自言：‘吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。’然书画类多赝本，而于文章，特为精核。所著《徐文长集》，断缣尺楮，世竞宝之。”

《宋史·文苑传六·米芾》：“芾为文奇险，不蹈袭前人轨辙。特妙于翰墨，沉着飞翥，得王献之笔意。画山水人物，自名一家，尤工临移，至乱真不可辨。然世所谓米南宫书者，多芾临也。其断缣尺楮，人争宝之。”

《新唐书·文艺传中·李邕》：“邕资豪放，不能治细行，财帛盈室，多与贵戚交，数求赂遗。及贬，人有求其文者，辄曰：‘吾文须金帛而后出。’其矜己傲物如此。故当时议者谓邕断缣尺楮，以为己有，非虚语也。”

《旧唐书·文苑传下·李邕》：“邕早擅才名，尤长碑颂，虽贬职在外，中朝衣冠及天下寺观，多赍持金帛，往求其文。前后所制，凡数百首，受纳馈遗，亦至巨万。时议以为自古鬻文获财，未有如邕者。而邕尤自矜伐，断缣尺楮，以为己有。”

《南史·刘孝绰传》：“孝绰与到洽友善，同侍东宫，孝绰自以才优于洽，每于宴坐，嗤鄙其文，洽衔之。后孝绰送舅氏书，令勿妄下定语，洽遂以孝绰所撰文章示人，云：‘孝绰断缣尺楮，不足为奇。’”

例句：今人间往往有其所画梅花，～，人争宝之，多元章自画所题其上。