cāohànchéngzhāng

操翰成章

拼音cāohànchéngzhāng

繁体操翰成章

用法"作谓语;指文思敏捷"

近义词下笔成文

反义词不识之无

操翰成章的意思

基本定义

成语“操翰成章”字面意思是“拿起笔来写成文章”。其中,“操翰”指的是执笔,写字;“成章”则意味着形成文章或文采。整体上,这个成语表示通过写作或创作表达思想、情感,强调书写的过程和结果。

成语来源

“操翰成章”出自《后汉书·班固传》,其中提到班固在写作时的专注与努力。班固是东汉时期著名的历史学家和文学家,他的创作精神和对文字的热爱体现了成语的内涵。

使用场景

该成语在不同的语境中使用频繁。比如:

  • 文学作品:在描写作家创作时,可以使用此成语来强调其写作的专注与成果。
  • 日常对话:当谈论某人完成了一篇好的文章时,可以用“操翰成章”来表示对其写作能力的认可。
  • 演讲:在激励学生或年轻作家时,提到“操翰成章”可以鼓励他们多写作,积极表达思想。

示例句子

  1. 他热爱文学,每天都在操翰成章,写下自己的感悟。
  2. 经过几个月的努力,她终于操翰成章,完成了自己的第一本小说。
  3. 在这个写作比赛中,很多参赛者都希望能操翰成章,展示自己的才华。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “笔耕不辍”:指不断地写作,形容勤奋。
    • “挥毫成章”:指用笔写出文章,强调写作的过程。
  • 反义成语

    • “一言难尽”:形容事情复杂,难以用一句话说清。
    • “空谈误国”:指空口说话没有实际行动,与写作的实际成果形成对比。

文化与社会背景

在**传统文化中,书写被视为一种重要的表达方式。文学作品常常承载着作者的情感与思想,因此“操翰成章”不仅体现了写作的技术,也反映了文化传承的价值。在现代社会,尽管交流方式多样化,但写作仍然是重要的表达工具,尤其在学术、文学和意见表达上。

情感与联想

提到“操翰成章”,我联想到对写作的热爱和追求。在创作时,能将内心的情感和想法通过文字传达出去,给人一种成就感和满足感。这种情感与创作的快乐是许多写作者共同的体验。

个人应用

在我的学*和生活中,我曾经参加过一个写作比赛。在准备的过程中,我深刻体会到“操翰成章”的意义。每当我面对空白的纸张时,努力去构思和表达,最终完成作品的那种成就感,令我体会到写作的乐趣与价值。

创造性使用

在一首诗中,我尝试将“操翰成章”融入其中:

晨光微透窗前影,
执笔操翰写流年。
字里行间情自溢,
成章一卷寄心间。

这首诗描述了写作过程中的专注与情感流露,体现了成语的灵活性和表现力。

跨文化比较

在英语中,可以用“put pen to paper”来表达写作的动作,虽然没有直接对应的成语,但其意义相似,强调写作过程的重要性。在其他语言中,也会有与书写相关的表达,体现了不同文化对文字和表达的重视。

反思与总结

通过对“操翰成章”的学,我意识到写作不仅是表达思想的一种方式,更是传承文化和情感的载体。这个成语在我语言学和表达中具有重要意义,激励我不断提高自己的写作能力,珍惜每一次创作的机会。

来源:幹清玄体道,六行修备,聪识洽闻,操翰成章。

来源:-- 《三国志·魏书·徐幹传》:“幹为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。”裴松之注引《先贤行状》

引证

《宋史·文苑传五·贺铸》:“喜谈当世事,可否不少假借,虽贵要权倾一时,小不中意,极口诋之无遗辞,人以为近侠。博学强记,工语言,深婉丽密,如次组绣。尤长于度曲,掇拾人所弃遗,少加隐括,皆为新奇。尝言:‘吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。’诸公贵人多客致之,铸或从或不从,其所不欲见,终不贬也。”

《新唐书·文艺传上·王勃》:“勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为‘腹稿’。”

《旧唐书·杨炯传》:“炯与王勃、卢照邻、骆宾王以文词齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为‘四杰’。炯闻之,谓人曰:‘吾愧在卢前,耻居王后。’当时议者,亦以为然。其后崔融、李峤、张说俱重四杰之文。融曰:‘王勃文章宏逸,有绝尘之迹,固非常流所及。炯与照邻可以企之,盈川之言信矣。’”

《南史·颜延之传》:“君诗若铺锦列绣,亦雕缋满眼;陆文若排沙简金,往往见宝。延之尝问鲍照己与灵运优劣,照曰:‘谢五言如初发芙蓉,自然可爱;君诗若铺锦列绣,亦雕缋满眼。’延之终身病之。元嘉七年,卒于官,年七十三。”

《文心雕龙·神思》:“是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,澡雪精神,积学以储宝,酌理以富才,研阅以穷照,驯致以怿辞,然后使玄解之宰,寻声律而定墨,独照之匠,窥意象而运斤,此盖操翰成章,临篇缀虑者也。”

操翰成章字义分解

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读音(hàn), 羽部,共16画

1.(形声。从羽,倝(gàn)声。本义:天鸡,也叫锦鸡或山鸡)。

2.同本义。

3.长而硬的鸟羽。

4.长毛。

5.(gàn)。草木的茎干,引申为骨干,维护者,支持者。

6.高飞。

读音(zhāng), 立部,共11画

1.(会意。从音十。音指音乐,“十”是个位数已终了的数,合起来表示音乐完毕。本义:音乐的一曲)。

2.同本义。今称“乐章”。

3.棵;根。

4.在绘画或刺绣上,赤与白相间的花纹叫“章”。

5.红白相间的丝织品。

6.文章。诗歌的段落。亦指文章的段或篇。

读音(cāo), 扌部,共16画

1.(形声。从手,(sào)声。本义:拿着,握在手里)。

2.同本义。

3.引申为掌握。

4.从事。

5.操练。

6.弹奏。

读音(chéng), 戈部,共6画

1.(会意。甲骨文字形,从“|”(即“杵”)。“斧”、“杵”具备就可以做成事情。本义:完成,成就)。

2.同本义。

3.变成;成为。

4.形成。

5.事物生长到一定的状态;长成。

6.树立。

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