lúnyuèděng

轶伦越等

拼音lúnyuèděng

繁体軼倫越等

轶伦越等的意思

基本定义

成语“轶伦越等”的字面意思是指超越常人,超出同类的界限。具体而言,“轶”意为超过,“伦”指的是同类或同辈的人,“越”是超越、超出之意,而“等”则指代同类的群体。整体上,成语表明某人在某方面的能力、成就或品德等方面远远优于他人。

成语来源

“轶伦越等”出自《荀子·荣辱》。其中有提到某些人因其卓越的才能和品德而被认可和赞赏,超越了一般的标准。在古代文人中,常常以此来赞美那些才华横溢、品德高尚的人物。

使用场景

在文学作品中,作家常用“轶伦越等”来形容杰出的人物或英雄。在日常对话中,通常用来称赞某个人的独特才能或成就,比如在介绍一个优秀的同事或朋友时;在演讲中也可用来激励听众追求卓越,超越平庸。

示例句子

  1. 在这次国际比赛中,他的表现真是轶伦越等,毫无疑问是我们队伍的骄傲。
  2. 她的绘画天赋轶伦越等,作品频频在各大展览中获奖。
  3. 这位科学家的研究成果轶伦越等,为人类的发展做出了巨大贡献。

同义成语与反义成语

  • 同义成语:超群绝伦、出类拔萃、卓尔不群

    • 超群绝伦:形容超出群体,独一无二。
    • 出类拔萃:形容从众多优秀者中脱颖而出。
    • 卓尔不群:形容卓越出众,与众不同。
  • 反义成语:平平无奇、平庸之辈

    • 平平无奇:形容没有什么特别之处。
    • 平庸之辈:指一般、普通的人。

文化与社会背景

在**传统文化中,特别是儒家思想里,强调士人的修身齐家治国平天下,往往会提到优秀的人才和他们的品德。成语“轶伦越等”在这种背景下,体现了对卓越个体的崇尚和赞美。在现代社会,虽然竞争激烈,但对优秀人才的尊重依然存在,成语的使用也依然适用。

情感与联想

“轶伦越等”给人一种激励和向上的情感反应,强调了追求卓越的重要性。它让我联想到那些在各自领域中表现优秀的人,他们的努力和成就总是能激励更多的人向他们学*。

个人应用

在我的学*和工作中,常常会遇到一些特别优秀的同学或同事,他们的能力和努力让我感到佩服,甚至激励我追求更高的目标。每当我看到他们的成就,就会想起“轶伦越等”这个成语,提醒自己要不断进步。

创造性使用

在一个故事中,可以这样描写: “在这个竞争激烈的时代,只有那些轶伦越等的先锋,才能引领潮流,创造出新的未来。她就像一颗耀眼的明星,照亮了周围每一个人的道路。”

跨文化比较

在英语中,可以用“outstanding”或“exceptional”来表达类似的意思。这些词同样强调个体的卓越与独特,但在不同文化中,强调的侧重点可能有所不同。例如,西方文化中更强调个人成就,而**文化则往往更注重与他人的关系和影响。

反思与总结

通过对成语“轶伦越等”的全面分析,我认识到它不仅仅是一个简单的成语,更是对卓越和超越平庸的追求的体现。在语言学*和表达中,适当地使用这样的成语,不仅能丰富自己的表达,还能更好地传达对优秀个体的崇敬与赞美。

来源:故能说适计险,历越逾俗,轶伦越等,知略之见,遗跋众人,求绝绍远。

来源:-- 《鹖冠子·天权》

轶伦越等字义分解

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读音(yì), 车部,共9画

1.(形声。从车,失声。本义:超车)。

2.同本义。引申为超越。

3.突击。

4.水满出。

5.散失。

6.车轮辗地的痕迹;车辙。

读音(yuè), 走部,共12画

1.(形声。从走,戉(yuè)声。本义:经过,越过)。

2.同本义。

3.超越,跃过。

4.超过;超出。

5.传播,宣扬。

6.失坠;坠落。

读音(děng), 竹部,共12画

1.(会意。从竹,寺声。寺官曹之等平也,寺者,简册杂积之地,寺亦声。本义:整齐的简册)。

2.同本义。

3.等级;辈分。

4.台阶。

5.类型;样子。

6.等同,使一样。

读音(lún), 亻部,共6画

1.(形声。从人,仑(lún)声。本义:辈,类)。

2.同本义。

3.条理,顺序。

4.人伦,人与人之间的道德关系。伦常,纲纪,封建礼教规定的人与人之间正常关系,特指尊卑长幼之间的关系。

5.道理,义理。

6.意义。

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