cáigāoxínghòu

才高行厚

拼音cáigāoxínghòu

繁体才高行厚

用法"作谓语、定语;指人的品性与能力"

近义词才高行洁

才高行厚的意思

基本定义

成语“才高行厚”由四个字组成:“才”、“高”、“行”、“厚”。字面意思是指一个人的才能出众,品德高尚。基本含义是形容一个人在才华和道德品质上都非常优秀,常用来赞美某个人的综合素质。

成语来源

“才高行厚”并没有特定的历史典故或文学出处,但其字面意义可以追溯到古代的儒家思想。儒家强调“仁、义、礼、智”的道德标准,其中“行”代表品德和行为,而“才”则指智慧和才能。这一成语反映了对人才的高度重视,尤其是在古代社会中,德才兼备的人才被视为国家和社会的中坚力量。

使用场景

“才高行厚”在不同场合的使用场景包括:

  • 文学作品:在古代诗词或散文中,用以描绘人物的优良品质。
  • 日常对话:在朋友之间的交流中,用来称赞一个人的能力和品德。
  • 演讲:在公开场合,讲述有影响力的人物时,常用此成语来强调其重要性。

示例句子

  1. 他是一个才高行厚的人,深受同事们的爱戴。
  2. 在这个竞争激烈的社会,才高行厚的人往往能更容易取得成功。
  3. 这位老师不仅才高行厚,还极具责任感,学生们都很尊敬他。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 德才兼备:强调一个人既有道德又有才能。
    • 才德兼备:同样指一个人能力和品德都很出众。
  • 反义成语

    • 才子佳人:指有才华的人和美丽的女性,侧重于外表和才华,并不强调品德。
    • 无才无德:形容一个人既没有才能也没有品德,与“才高行厚”形成鲜明对比。

文化与社会背景

在**传统文化中,才与德被视为一个人最重要的特质。“才高行厚”体现了对理想人格的追求。在现代社会,这一成语仍然适用,尤其是在职场和人际交往中,具备良好的道德品质和专业才能的人更容易受到尊重和信赖。

情感与联想

“才高行厚”让我想到那些在生活中默默奉献、并且用自己的才能和品德影响他人的人。这种积极向上的形象给人以鼓舞,也激励我在生活中努力追求自己的理想,成为一个更好的人。

个人应用

在我的学*和工作中,我常常会想到“才高行厚”的标准。比如在求职时,我希望自己的能力和道德品质能够得到认可,因此在工作中我努力提高自己的专业技能,同时也注重与同事之间的关系,以诚待人。

创造性使用

在一个故事中,可以描写一个年轻的学者,他虽然年纪轻轻,却以其才高行厚的品德赢得了乡亲们的尊敬。故事的高潮在于他帮助村民解决了一个大问题,最终被大家推举为村长。

跨文化比较

在英语中,可以用“talented and virtuous”来表达类似的意思,强调一个人既有才能又有道德。这种价值观在许多文化中都是被推崇的,特别是在强调个人品德的文化中。

反思与总结

通过对“才高行厚”的深入学,我认识到这个成语不仅是对个人优秀品质的赞美,也反映了社会对理想人才的期待。在语言学和表达中,使用这样的成语有助于提高表达的深度和文化内涵,鼓励我们在追求个人发展的同时,不忘初心,秉持道德。

来源:或时才高行厚,命恶,废而不进;知寡德薄,命善兴而超迈。

来源:-- 汉·王充《论衡·命禄》

引证

《明史·文苑传·徐祯卿》:“祯卿少与唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名。举弘治十八年进士,授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士。祯卿诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。”

《宋史·文苑传·李觏》:“觏字泰伯,建昌军南城人。俊辩能文,举茂才异等不中。亲老,以教授自资,学者常数十百人。皇祐初,范仲淹荐为试太学助教,上《明堂定制图序》曰:‘明堂者,天子布政之宫也。’”

《晋书·王衍传》:“衍字夷甫,神情明秀,风姿详雅。总角尝造山涛,涛嗟叹良久,既去,目而送之曰:‘何物老妪,生宁馨儿!然误天下苍生者,未必非此人也。’衍年十四,时在京师,造仆射羊祜,申陈事状,辞甚清辩。祜名德贵重,而衍幼年无屈下之色,众咸异之。杨骏欲以女妻焉,衍耻之,遂阳狂自免。武帝闻其名,问戎曰:‘夷甫当世谁比?’戎曰:‘未见其比,当从古人中求之。’”

《后汉书·王符传》:“符独耿介不同于世俗,以此遂不得升进。志意蕴愤,乃隐居著书三十余篇,以讥当时失得,不欲章显其名,故号曰《潜夫论》。其指讦时短,讨谪物情,足以观见当时风政,著其五篇云尔。”

《汉书·李寻传》:“才高行厚,未可以日月期望其效。”

才高行厚字义分解

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读音(gāo), 高部,共10画

1.(象形。甲骨文字形,象楼台重叠之形。汉字部首之一。从“高”的字多与高大或建筑有关。本义:离地面远;从下向上距离大)。

2.同本义。

3.等级在上,超越流俗或标准。

4.敬称,称别人的事物。

5.空泛,不切实际

6.年长,年老。

读音(xíng,háng,hàng,héng), 行部,共6画

1.(象形。本义:道路)。

2.同本义。

3.直排为行,横排为列。

4.军队编制,二十五人为一行。

5.队伍,军队。

6.行业。原指工商业中的类别,后亦泛指职业。

1.刚强。

1.——“道行”(dàohéng):僧道修行的功夫,比喻技能本领。

1.(会意。从彳,从亍。本义:走路,行走)。

2.同本义。

3.出游;出行;出动。

4.运行。

5.流动,流通。

6.流行;流传。

读音(cái), 扌部,共3画

1.(象形。甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义:草木初生)。

2.同本义。

3.有才能;有本领。

4.才力;才能。

5.人才。常写作“材”。

6.从才能方面指某类人。

读音(hòu), 厂部,共9画

1.(会意。从厂(hǎn),表示与山石有关。本义:地壳厚。与“薄”相对)。

2.同本义。

3.扁平物体上下两面之间距离大的。 与“薄”相对。

4.大。

5.丰厚。

6.重;多。

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