yǎowén

杳不可闻

拼音yǎowén

繁体杳不可聞

用法"作谓语、定语;用于书面语"

杳不可闻的意思

基本定义

成语“杳不可闻”由“杳”、“不”、“可”、“闻”四个字组成。字面意思是“杳”指深远、遥远,不容易被听到;“不可闻”则是指无法听到。综合来看,这个成语的基本含义是指某件事情或某个人的消息、声音非常遥远,几乎听不到,常用于形容某种状态的孤立、沉寂或消失。

成语来源

“杳不可闻”最早出自《左传》,原文为“杳如黄鹤”,与“杳不可闻”有相似的意涵,强调事物的遥远和不可得。成语的使用反映了古代文人对于时空距离和孤独感的思考,表达了对某种状态的无奈。

使用场景

“杳不可闻”常用于文学作品中,描写人物的孤独、失落或信息的缺失。在日常对话中,人们也可以用它来形容某个消息久未传来,或某个人失联的状态。此外,在演讲中可能用来形容某个观点或声音在社会中未被关注的情况。

示例句子

  1. 自从他离开后,这个地方就杳不可闻,仿佛他的存在从未留下过痕迹。
  2. 新闻报道中提到,那位科学家的研究成果杳不可闻,令人感到遗憾。
  3. 久未联系的朋友,杳不可闻,心中不禁感到一丝惆怅。

同义成语与反义成语

同义成语

  • 音信全无:指没有任何消息或音信,强调信息的缺乏。
  • 杳无音信:同样指没有任何消息,通常形容人失联。

反义成语

  • 众所周知:指大家都知道的事情,强调信息的普遍性和可获得性。
  • 耳熟能详:指经常听到,能够清楚地说出来,表示信息的广泛传播。

文化与社会背景

在传统文化中,“杳不可闻”常常与孤独、失落等负面情感相联结,反映出对人与人之间联系的渴望和对信息传递的重视。现代社会中,尽管信息传播的渠道增多,但“杳不可闻”依然适用于那些在信息洪流中被淹没的声音和个体,提醒我们关注被忽视的角落。

情感与联想

“杳不可闻”给人的感觉通常是孤独和失落,尤其是在现代社会中面对信息过载时,更容易让人联想到那些被忽视或遗忘的声音。这种情感反应可以激发人们对沟通的重视,提醒我们关注身边的每一个人和每一种声音。

个人应用

在我的生活中,有一次我与一位老朋友失去联系,长时间没有音信,心中感到一种“杳不可闻”的惆怅,最终决定通过社交媒体寻找她的信息。这个成语在此情境中恰如其分地表达了我的感受。

创造性使用

在一首小诗中,我尝试使用“杳不可闻”:

昔日欢声笑语,
今宵杳不可闻。
月下孤影游荡,
唯有星辰作伴。

这里,成语运用在表达孤独的情感,增强了诗的意境。

跨文化比较

在英语中,“out of sight, out of mind”可以与“杳不可闻”进行比较,传达相似的意思,即一旦某事物不再显现,就容易被人遗忘。然而,中文成语更加强调声音和消息的缺失,文化背景的不同使得这两者在使用上有所差异。

反思与总结

通过对“杳不可闻”的深入分析,我更加理解了语言背后所承载的情感和文化。这个成语不仅仅是一个语言符号,它在表达孤独、失落等情感时,具有重要的价值。它提醒我在日常交流中,关注那些可能被忽视的声音,提升了我的语言表达能力和人际敏感度。

来源:谁知秦敬宇在家,这孙兰姬别要说见他的影响,你就再要听他声咳嗽也杳不可闻。

来源:-- 清·西周生《醒世姻缘传》第五十回

引证

《晋书·王羲之传》:“王羲之,字逸少,司徒导之从子也。祖正,尚书郎。父旷,淮南太守。元帝之过江也,旷首创其议。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。”

《三国志·魏书·武帝纪》:“太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。桓帝世,曹腾为中常侍大长秋,封费亭侯。养子嵩嗣,官至太尉,莫能审其生出本末。嵩生太祖。”

《后汉书·班彪传》:“彪字叔皮,扶风安陵人也。祖况,成帝时为越骑校尉。父稚,哀帝时为广平太守。彪少与从兄嗣共游学,家有赐书,内足于财,好古之士自远方至,父党扬子云以下莫不造门。”

《汉书·艺文志》:“《春秋》所贬损大人当世君臣,有威权势力,其事实皆形于传,是以隐其书而不宣,所以免时难也。及末世口说流行,故有《公羊》、《穀梁》、《邹》、《夹》之传。四家之中,《公羊》、《穀梁》立于学官,《邹氏》无师,《夹氏》未有书。”

《史记·项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:‘力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!’歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百馀人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百馀人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰‘左’。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:‘吾起兵至今八岁矣,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。’乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:‘吾为公取彼一将。’令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:‘何如?’骑皆伏曰:‘如大王言。’于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:‘江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。’项王笑曰:‘天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?’乃谓亭长曰:‘吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。’乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童,曰:‘若非吾故人乎?’马童面之,指王翳曰:‘此项王也。’项王乃曰:‘吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。’乃自刎而死。王翳取其头,馀骑相蹂践争项王,相杀者数十人。最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童,郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体,皆是。故分其地为五:封吕马童为中水侯,封王翳为杜衍侯,封杨喜为赤泉侯,封杨武为吴防侯,封吕胜为涅阳侯。项王已死,楚地皆降汉,独鲁不下。汉乃引天下兵欲屠之,为其守礼义,为主死节,乃持项王头视鲁,鲁父兄乃降。始,楚怀王初封项籍为鲁公,及其死,鲁最后下,故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀,泣之而去。诸项氏枝属,汉王皆不诛。乃封项伯为射阳侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆项氏,赐姓刘氏。”

杳不可闻字义分解

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读音(wén), 门部,共9画

1.(形声。从耳,门声。本义:听到)。

2.同本义。

3.听说;知道。

4.传布,传扬。

5.闻名,出名。

6.嗅;嗅到。

读音(yǎo), 木部,共8画

1.(会意。上为“木”,下为“日”,表示太阳落在树木下,天色已昏暗。本义:昏暗)。

2.同本义。

3.幽深。

4.渺茫;深远;高远。

读音(kě,kè), 口部,共5画

1.(会意。从口,从丂(供神之架),表示在神前歌唱。“可”似为“歌”字的古文。①本义:唱 ②引申义:许可)。

2.许可;同意;准许。

3.能够;可以。

4.值得,堪。

5.相称;适合。

6.应当,应该。

读音(bù,fǒu), 一部,共4画

1.(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。

2.用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。

3.表示事理上或情理上不需要。

4.古疑问词。

5.用来调整音节。

6.大。

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