zhìjīn

以古制今

拼音zhìjīn

繁体以古制今

以古制今的意思

基本定义:

成语“以古制今”字面意思是“用古代的标准来规范现代”,其基本含义是指用古代的经验、知识或标准来指导和判断现代的事物或行为。这个成语通常带有一定的批判意味,暗示在处理现代问题时不应简单地套用古老的经验,因为时代和环境的变化可能导致原有经验不再适用。

成语来源:

“以古制今”并没有明确的历史典故或文学出处,但其思想根源可以追溯到**古代文化对历史和传统的重视。在儒家思想中,尊重历史和古代的智慧是一种重要的价值观。然而,在不同的历史时期,特别是在面对社会变革时,是否应严格遵循古代的规范,往往成为争论的焦点。

使用场景:

  • 文学作品:在一些古典文学作品中,作者可能会通过角色的言行来反映对古代传统的依恋或质疑。
  • 日常对话:在朋友或同事之间的讨论中,可能会提到“以古制今”来表达对某种做法的反对或提出改进意见。
  • 演讲或学术讨论:在学术研究或公共演讲中,学者可能会引用“以古制今”来分析政策或制度的合理性。

示例句子:

  1. 在改革开放的过程中,我们不能单纯“以古制今”,要结合时代的发展进行创新。
  2. 许多年轻人认为,传统文化虽然重要,但不能仅仅“以古制今”来解决现代问题。
  3. 这部电影通过对比古今,揭示了“以古制今”的弊端,引发观众深思。

同义成语与反义成语:

  • 同义成语

    • “因循守旧”:强调遵循旧有的做法和思想,缺乏创新。
    • “一成不变”:指事物长时间保持不变,缺乏变化和进步。
  • 反义成语

    • “与时俱进”:强调顺应时代的发展,不断更新和创新。
    • “开拓进取”:指勇于开创新的局面,寻求新的发展方向。

文化与社会背景:

在**传统文化中,历史被视为智慧的源泉,古代的教训和经验常常被视为现代行动的指南。然而,现代社会的快速变化使得单纯依赖古老标准变得不够灵活。因此,“以古制今”反映了在尊重传统与追求创新之间的矛盾和冲突。这种矛盾在当今社会依然存在,特别是在教育、政策制定和文化传承等领域。

情感与联想:

“以古制今”让我联想到在面对新事物时的犹豫与不安。它唤起了对传统的敬畏,也让我意识到盲目遵循传统可能导致的局限性。这种情感反应激励我在生活中更加开放和包容,勇于尝试新的解决方案。

个人应用:

在我自己的学*和工作中,曾经遇到过依赖传统方法进行项目管理的情况。然而,随着团队的年轻化和任务的复杂化,我意识到这种方法并不适合我们的实际需求。结合团队成员的创新思维,我们最终制定了更有效的管理方式。

创造性使用:

在一首诗中,我尝试融入“以古制今”的概念:

古风犹存今何在,
青藤绕树意未改。
若问前路须自见,
莫用旧法换新态。

这首诗表达了对传统与现代的思考,呼吁人们在面对新挑战时要勇于创新。

跨文化比较:

在西方文化中,有类似于“以古制今”的表达,如“history repeats itself”,强调历史的教训。但与“以古制今”不同的是,西方更倾向于从历史中学*,而不是直接套用古老的做法。这反映了不同文化对历史和传统的重视程度及其在现代社会中的适用性。

反思与总结:

通过对“以古制今”的全面分析,我认识到该成语不仅仅是对古代智慧的尊重,更是对现代创新的呼唤。在我的语言学*和表达中,理解这一成语的深刻内涵,能够帮助我在交流中更加灵活地运用传统与现代的结合,避免陷入思维的僵化。

来源:谚曰:‘以书为御者,不尽于马之情。以古制今者,不达于事之变。’

来源:-- 《战国策·赵策二》

引证

《宋史·礼志》:“宋太祖以古制今,修礼乐,明教化,以正风俗。”

《晋书·礼志》:“晋武帝以古制今,修五礼,定六乐,以隆治道。”

《后汉书·班彪传》:“彪上言:‘宜以古制今,修礼乐,明教化,以正风俗。’”

《汉书·食货志》:“汉兴,接秦之弊,诸侯并起,海内沸腾,高祖以古制今,稍稍定之。”

《史记·秦始皇本纪》:“始皇曰:‘吾闻周文王以古制今,天下大治。’”

以古制今字义分解

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读音(gǔ), 口部,共5画

1.(会意。从十,从口。本义:古代。一般分为太古、上古、中古、近古)。

2.同本义。

3.古代的事物,特指先哲的遗典、道统。古代的典章、文献。

4.古人。

5.天。

6.象声词。如;古剌剌(旗子飘动或甩鞭的声响);古鲁鲁(古鹿鹿。形容物体转动;也指腹内肠子蠕动或液体喷出的声响);古都都(多形容水不断涌出的声响)。

读音(zhì), 刂部,共8画

1.制、製本同一词,后来分化,“製”用于具体的制 造,“制”且于抽象的制作。(会意。小篆字形,左边是“未”,右为刀。“未”即有滋味,乐于裁制。本义:裁断;制作)。

2.同本义。

3.制定,用文字规定。

4.控制;制服。

5.又。

6.又。

读音(yǐ), 人部,共4画

1.(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)。

2.同本义。有一部分现已弱化成了介词。

3.使,令。

4.凭借;仗恃。

5.认为,以为。

6.做,从事。

读音(jīn), 人部,共4画

1.(会意。从佶亼(jí)。本义:现在)。

2.同本义。

3.现代;当代。与“古”相对。

4.比喻用计谋逃脱,如:今蝉蜕壳

5.即将;立刻;马上。

6.假使,如果。

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