yǎnxíngwén

偃武行文

拼音yǎnxíngwén

繁体偃武行文

用法"作谓语、宾语、定语;指停止战斗"

近义词偃武觌文偃武兴文偃武修文

偃武行文的意思

基本定义

“偃武行文”是一个成语,字面意思是“停止武力,进行文治”。它的基本含义是指一个国家或社会在经历了战争或动荡后,转而重视文化和文治,强调以文治国而非以武治国的理念。

成语来源

“偃武行文”出自《史记·平原君赵成》,其中讲述了赵国的平原君赵成在平定内乱后,选择了以文治国、恢复经济和文化的策略。这个成语体现了古代**重视文治的传统思想,强调和平与安定的重要性。

使用场景

该成语适用于多种场合,包括:

  • 文学作品:在古典文学中,常用来形容历史人物在战争结束后,积极推动文治与文化建设。
  • 日常对话:可以用于讨论国家或地区在经历冲突后应如何重建与发展。
  • 演讲:在公共演讲中,表达对和平、文化复兴的期盼,强调文治的重要性。

示例句子

  1. 在经历了十年的战争后,国家终于偃武行文,开始重建教育和文化事业。
  2. 他提倡偃武行文,认为只有通过文化的力量才能真正实现社会的和谐。
  3. 偃武行文是国家长治久安的必由之路。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • 文治武功:强调文治与武力的结合,但更侧重于文治的成就。
    • 以文治国:直接表明通过文化治理国家的思想。
  • 反义成语

    • 武力**:强调通过武力手段来解决问题。
    • 以武治国:指以军事力量统治国家,强调武力的统治方式。

文化与社会背景

在古代**,文治思想占据重要地位,许多朝代在经历战争后,倾向于通过文化教育和经济发展来巩固政权。这一成语在现代社会仍然适用,尤其是在强调文化软实力和社会和谐的背景下。

情感与联想

“偃武行文”常给人以平和、理智的感觉,联想到和平与安定的生活状态。它提醒人们在解决冲突时,不仅要关注武力,还应重视文化和道德的力量。

个人应用

在我自己的学*与工作中,遇到过团队内部的冲突。通过组织文化活动,促进团队成员之间的沟通与理解,最终实现了“偃武行文”的目标,团队氛围得到了显著改善。

创造性使用

在一首诗中,我尝试将这个成语融入:

战火余烬逐渐熄,
偃武行文重启基。
书声朗朗传四方,
和谐社会梦成诗。

跨文化比较

在其他文化中,类似的表达可能会强调通过文化和教育来促进社会发展。例如,英语中有“cultural renaissance”这样的表达,强调在动荡后文化复兴的重要性。

反思与总结

通过对“偃武行文”的学*,我深刻认识到文治在国家治理和社会发展中的重要性。这个成语不仅丰富了我的语言表达,也让我在面对冲突和挑战时,更加注重文化的力量和价值。

来源:今陛下能偃武行文,不复用兵乎?

来源:-- 《史记·留侯世家》

引证

《文心雕龙·史传》:“昔者夫子闵王道之缺,伤斯文之坠,静居以叹凤,临衢而泣麟,于是就太师以正《雅》、《颂》,因鲁史以修《春秋》。”

《后汉书·班彪传》:“彪以彪辞义可观,遂因秦余制度,据汉旧事,有所增损,作《汉书》百篇。”

《汉书·艺文志》:“《春秋》所贬损大人当世君臣,有威权势力,其事实皆形于传,是以隐其书而不宣,所以免时难也。及末世口说流行,故有《公羊》、《穀梁》、《邹》、《夹》之传。四家之中,《公羊》、《穀梁》立于学官,《邹氏》无师,《夹氏》未有书。”

《史记·太史公自序》:“余闻之先人曰:‘伏羲至纯厚,作《易》八卦。尧舜之盛,《尚书》载之,礼乐作焉。汤武之隆,诗人歌之。《春秋》采善贬恶,推三代之德,褒周室,非独刺讥而已也。’”

《左传·僖公二十七年》:“晋侯将伐郑,使狐偃如楚,请师于楚。楚子使公子婴齐将兵会之。晋侯乃还。”

例句冀闻‘康哉’之歌,~之美。

偃武行文字义分解

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读音(xíng,háng,hàng,héng), 行部,共6画

1.(象形。本义:道路)。

2.同本义。

3.直排为行,横排为列。

4.军队编制,二十五人为一行。

5.队伍,军队。

6.行业。原指工商业中的类别,后亦泛指职业。

1.刚强。

1.——“道行”(dàohéng):僧道修行的功夫,比喻技能本领。

1.(会意。从彳,从亍。本义:走路,行走)。

2.同本义。

3.出游;出行;出动。

4.运行。

5.流动,流通。

6.流行;流传。

读音(wǔ), 止部,共8画

1.(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。

2.指干戈军旅之事。

3.士,兵,卒。

4.古以六尺为步,半步为武。

5.舞蹈

6.足迹。

读音(wén), 文部,共4画

1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。

2.同本义。

3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。

4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。

5.美德;文德。

6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。

读音(yǎn), 亻部,共11画

1.(形声。从人,匽(yàn)声。本义:仰卧;仰)。

2.同本义。

3.停止;停息。

4.倒下;倒伏。

5.厕所。

6.古地名 。在今山东省费县南。

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