品学兼优的意思
基本定义
成语“品学兼优”由四个字组成：“品”指的是品德，“学”指的是学业或学识，“兼优”则表示两者都很优秀。整体含义是指一个人的品德和学识都很出色，常用来形容学生或年轻人。
成语来源
“品学兼优”并没有明确的历史典故，但其内涵可以追溯到**传统文化中对品德和学业的重视。在古代，士人被要求不仅要有出色的学问，还要具备高尚的品德。这样的思想在儒家文化中尤为突出，强调德才兼备。
使用场景
“品学兼优”在现代汉语中通常用于教育领域，尤其是学校的评选、表彰中。例如，老师在评价学生时，常常称赞那些既有良好品德，又学业优秀的学生。此外，它也可以用于日常对话和演讲中，以强调道德和学业的重要性。
示例句子
- 小明在班级中表现突出，老师称赞他是“品学兼优”的好学生。
- 我们学校每年都会评选“品学兼优”的学生，以鼓励更多的孩子努力学*，提升品德。
- 作为一名教师，我希望我的学生都能成为“品学兼优”的人才。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “德才兼备”：强调道德与才能的结合。
- “学识渊博”：侧重于学识的广博，虽然不涉及品德。
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反义成语：
- “****”：指品德不够好，无法承担相应的地位或责任。
- “无德无才”：形容一个人既没有品德，也没有才能。
文化与社会背景
在**的教育文化中，“品学兼优”被视为一种理想的教育目标。现代社会依然重视品德教育和学业成就，尤其在竞争激烈的环境中，这一成语的使用频率很高。它不仅是个人素质的体现，也反映了家庭和学校教育的成果。
情感与联想
“品学兼优”一词带有积极向上的情感，常常让人联想到努力、奋斗和成功。它激励着学生追求更高的道德标准和学术成就，给人以希望和动力。
个人应用
在我的学*生活中，我时常以“品学兼优”为目标，努力提升自己的学业成绩的同时，也注重培养良好的品德。曾经在一次学校评选中，通过努力取得了“品学兼优”的称号，这让我感到非常自豪。
创造性使用
在一首诗中，可以这样使用“品学兼优”：
晨读书声琅琅响，
品学兼优志昂扬。
春风化雨润心田，
桃李满园芬芳扬。跨文化比较
在英语中，有表达“well-rounded”或“balanced individual”这样的概念，虽然没有完全对应的成语，但同样强调了德智体全面发展的重要性。不同文化对品德和学业的重视程度可能有所不同，但追求全面发展的观念普遍存在。
反思与总结
通过对“品学兼优”的学*，我认识到这个成语不仅是对个体的评价，更是对教育目标的指引。它在我的语言表达中起到了积极的作用，激励我不断追求卓越，同时也提醒我关注自身的品德修养。这使我在日常生活中更加注重自我提升与道德规范的结合。
来源：一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。
来源：-- 清·文康《儿女英雄传》第九回
例句：他是一名～的好学生。
品学兼优成语接龙
品学兼优字义分解
学
1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2.同本义。
3.模仿。
4.讲述,说。
5.讲学。
6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
品
1.(会意,从三口。口代表人,三个表多数,意即众多的人。本义:众多)。
2.同本义。
3.齐一,相同。
4.事物的种类。
5.等级。
6.中国封建社会的一种官阶、爵阶。
兼
1.(会意。小篆字形,从又(手),从秝(lì)。字形象一手持两棵庄稼。本义:一手执两禾。引申为同时进行几桩事情或占有几样东西)。
2.同时具有或涉及几种事务或若干方面。
3.合并,由部分合成整体。
4.并吞;兼并。
5.倍,加倍。
6.重复;累积。
优
1.(形声。从人,尤声。本义:古代表演乐舞、杂戏的艺人。宋元以后,亦泛称戏曲艺人、演员)。
2.同本义。
3.充足,富裕。
4.雨水充沛。
5.优良;美好;优越。跟“劣”相对。
6.宽厚;宽容。