左图右史的意思
基本定义
成语“左图右史”字面意思是“左边是图，右边是史”，主要指的是一种典型的布局，常用于描述文人雅士在阅读和创作时所用的书籍或资料。其基本含义是形容一种综合的学*与研究方式，强调在观察和理解事物时，应结合图像与文字资料，以达到全面的理解。
成语来源
“左图右史”出自《史记·李将军列传》，其中提到“左图右史，盖取其意”。这个成语体现了古人对图画和文字资料的重视，说明在历史研究和文学创作中，图与史相辅相成，缺一不可。
使用场景
该成语常见于学术研究、文化讨论、艺术创作等场合。在文学作品中，作者可能会提到如何通过“左图右史”的方式来深入理解历史*或人物。在日常对话中，可以用来形容一个人学的方法或风格，比如“他读书时总是左图右史，注重多方面的理解”。
示例句子
- 在这次历史课上，老师强调了左图右史的重要性，鼓励我们结合地图和历史资料进行深入研究。
- 作为一名设计师，他在创作过程中，总是左图右史，力求做到每个设计都能传达出深厚的文化背景。
- 这本书采用了左图右史的方式，将复杂的历史**以图文并茂的形式呈现，便于读者理解。
同义成语与反义成语
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同义成语：图文并茂、集思广益
- “图文并茂”强调文字和图画的结合，注重表现力。
- “集思广益”则偏重于群体智慧的汇集，虽然不完全相同，但都强调综合理解的重要性。
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反义成语：片面之词
- “片面之词”指的是只从一个角度或方面来看待问题，缺乏全面性，与“左图右史”的综合性形成对比。
文化与社会背景
在古代，*的学者往往重视文献与实物的结合，尤其是在历史研究和艺术创作上，通过图和史的结合来形成更为深刻的理解。现代社会中，随着信息的多样化，“左图右史”的理念仍然适用，特别是在多媒体学和跨学科研究中，图像与文字的结合能够增强学*效果。
情感与联想
“左图右史”给人一种全面、深入的感觉，带有求知欲和探索精神。它让我联想到那些在图书馆里翻阅图书和资料的日子，充满了静谧与思考的氛围。这种结合方式也让我感受到文化的厚重和历史的深邃。
个人应用
在我个人的学中，我常常在研究历史时，使用图表和相关文献进行交叉分析，这让我对有了更全面的理解。例如，在学古代战争时，我会查看相关的战役地图和历史记录，以“左图右史”的方式来构建完整的知识框架。
创造性使用
在一次历史课的作业中，我写了一首小诗：
左图描山川，右史述古今；
图文并茂间，智慧长存心。通过这种方式，我尝试将“左图右史”的概念融入到我的创作中，表达对历史与文化的敬仰。
跨文化比较
在英语中，与“左图右史”相似的表达是“a picture is worth a thousand words”，强调图像的重要性和表达的直观性。不同文化中，图文结合的理念普遍存在，但在表现形式和重视程度上可能有所不同。
反思与总结
通过对“左图右史”的全面学，我深刻理解了图像与文字结合的重要性。这不仅在学术研究中适用，也在日常生活和交流中显得尤为重要。它提醒我在表达和理解事物时，应该追求全面、准确的视角，这对我的语言学和表达能力提升有着积极的影响。
来源：独处一室，左图右史。
来源：-- 《新唐书·杨绾传》
引证：
《清史稿·艺文志》：“左图右史，以增知识。”
《明史·艺文志》：“左图右史，以助记忆。”
《宋史·艺文志》：“左图右史，以资考订。”
《文选·刘勰·文心雕龙·序志》：“左图右史，以广见闻。”
《汉书·艺文志》：“左图右史，以备遗忘。”
例句：北山在狱中，一日三餐，～，倒很舒服。
左图右史成语接龙
左图右史字义分解
左
1.(会意。甲骨文字形,象手的象形。本义:辅佐,从旁帮助
2.同本义。
3.贬谪,从朝廷下放到地方为官。
4.见外,把某人当外人看待。
5.左手。
6.方位名。与“右”相对。
图
1.(会意。从囗,从啚。囗(wéi),表示范围。啚(bǐ),“鄙”的本字,表示艰难。合起来表示规划一件事,需慎重考虑,相当不容易。本义:谋划,反复考虑)。
2.同本义。
3.图谋;谋取。
4.筹划;设法对付。
5.绘画。
6.摹拟。
右
1.(会意。从口,从又(手)。口手并用帮助别人。本义:右助。见《说文》。这个意义后来写作“佑”)。
2.助;帮助。后多作“佑”。
3.尊崇;崇尚。
4.保佑
5.劝食。
6.右手。
史
1.(会意。甲骨文字形,上面是放简策的容器,下面是手。合起来表示掌管文书记录。本义:史官)。
2.古官名。职别各异。
3.殷代为驻守于外的武官。卜辞:“在北史其获羌。”。
4.在王左右的史官,担任祭祀、星历、卜筮、记事等职。
5.太史令的简称。
6.史册,历史。