敏而好学的意思
基本定义
“敏而好学”是一个成语，由“敏”和“好学”两个部分组成。“敏”指的是聪明、灵活，形容人聪慧而反应迅速；“好学”则是指对学的热爱和积极态度。整句的意思是指一个人聪明且热爱学，形容其具有良好的学*能力和求知欲。
成语来源
“敏而好学”出自《论语·为政》，原文为“子曰：‘敏而好学，不耻下问。’”这是孔子对理想学生的描述，强调了好学和谦虚的重要性。孔子认为，具备这种品质的学生，才能在学*中不断进步，最终成就自己的理想。
使用场景
“敏而好学”可以在多种场合使用：
- 教育领域：用来表扬学生的学*态度。
- 职场：形容员工对新知识、新技能的渴望和学*能力。
- 日常对话：朋友间讨论互相学的经历时，可以用来形容某个人的学态度。
示例句子
- 她对科学知识的渴望让她成为一个敏而好学的学生。
- 在公司里，他总是表现出敏而好学的态度，积极参加各种培训。
- 敏而好学的人往往能够在短时间内掌握复杂的概念。
同义成语与反义成语
-
同义成语：
- “勤奋好学”：强调努力学*的态度。
- “博学多才”：形容知识丰富且多才多艺。
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反义成语：
- “无所事事”：形容人无所作为，不求上进。
- “愚昧无知”：形容人无知，不懂道理。
同义成语更侧重于学的努力，而反义成语则强调缺乏学或求知的态度。
文化与社会背景
在*传统文化中，重视教育和学是深植于社会价值观中的。因此，“敏而好学”的理念不仅体现在古代的教育思想中，也在现代社会中依然被广泛推崇，尤其是在家庭和学校教育中，鼓励孩子们保持对知识的渴望和学*的热情。
情感与联想
“敏而好学”给人一种积极向上的感觉，令人联想到聪明、勤奋、努力进取的形象。在个人学*和成长的过程中，这种品质是非常宝贵的，能够激励自己不断追求更高的目标。
个人应用
在我个人的学*经历中，我一直努力培养自己“敏而好学”的态度。比如，在大学期间，我积极参与各类学术活动和讲座，不断拓宽自己的知识面，尝试将这份热爱融入到生活的方方面面。
创造性使用
在诗歌创作中，可以这样表达： “晨光微露书声起，敏而好学伴我行。 千卷书香浸心田，求知无畏向前行。”
跨文化比较
在英语中，有类似“eager to learn”或“keen learner”的表达，虽然语境和文化背景有所不同，但同样强调学*的热情和主动性。这种比较可以看出，追求知识的态度是跨文化的共通点。
反思与总结
通过对“敏而好学”的全面分析，我认识到这一成语不仅是对个体学态度的描述，更是对一种积极生活方式的倡导。在我的语言学和日常表达中，始终保持这种敏感和好学的态度，不仅能帮助我更好地吸收知识，也能促进我与他人的沟通与交流。这种品质无疑是个人成长与发展的重要基石。
来源：子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’
来源：-- 《论语·公冶长》
引证：
《后汉书·班固传》：“固少好学，敏而好问，博通经籍。”
《汉书·艺文志》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
例句：唐春早心灵内秀，～，学而不厌。
敏而好学成语接龙
敏而好学字义分解
而
1.(象形。小篆字形,象胡须形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分内外两层,外层象两腮的胡子,内层象生在嘴下的胡子。“而”是汉字部首之一。本义:颊毛) 同本义。
2.从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系。
3.表示并列关系。
4.表示递进关系。
5.表示承接关系。
6.表示转折关系。
1.
2.才能。
3.能够。
敏
1.(形声。从攴(pū),每声。甲骨文字形,像用手整理头发的样子。本义:动作快)。
2.同本义。
3.思想敏锐,反应快。
4.勤勉。
5.假借为“拇”。足大指。
学
1.(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2.同本义。
3.模仿。
4.讲述,说。
5.讲学。
6.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
好
1.(会意。从女,从子。本义:美,貌美)。
2.指女子貌美。
3.善,优良,良好。
4.交好;友爱。
5.完成;完毕。
6.便于;宜于。
1.喜好;喜爱。