pín

贫于一字

拼音pín

繁体貧於一字

贫于一字的意思

基本定义:

“贫于一字”这个成语的字面意思是“在一个字上贫乏”,引申义是指在表达上缺乏深度或内容,通常用于形容文章或言论的简陋、肤浅,缺乏应有的丰富性和内涵。

成语来源:

成语“贫于一字”源于古代文学作品,特别是在古文中常被提及。虽然没有明确的单一出处,但可以追溯到对文章、诗歌的评价中,强调文字的简练与丰富之间的对比。类似的表达在古代文人的批评中经常出现,意在提醒写作者注意内容的充实。

使用场景:

  1. 文学作品:在文学评论中,常用以评判一篇文章或诗词的不足,比如“这篇文章虽短,但贫于一字”。
  2. 日常对话:在朋友之间讨论某人的演讲时,可能会说“他的演讲内容贫于一字,听上去很肤浅”。
  3. 演讲:在专业演讲或学术讨论中,提到某个观点时可以说“这个论点虽有一定道理,但贫于一字,缺乏实证”。

示例句子:

  1. 他的作文虽然结构完整,但内容贫于一字,难以引起读者的共鸣。
  2. 在这部电影中,尽管特效华丽,但情节发展却贫于一字,让观众感到失望。
  3. 这位演讲者的发言虽然流利,却贫于一字,不能深入人心。

同义成语与反义成语:

  • 同义成语

    • 肤浅无物:指内容不深刻,缺乏实际意义。
    • 言之无物:指说话或写作没有实质内容。
  • 反义成语

    • 字字珠玑:形容每个字都非常宝贵,内容丰富。
    • 有声有色:指表达生动、内容丰富。

文化与社会背景:

在**传统文化中,重视文字的表达能力和深度,成语“贫于一字”反映了这种文化背景。现代社会中,信息传播迅速,表达的简洁性和深度同样受到重视,因此该成语在现代交流中仍然具有现实意义,提醒人们在沟通时注意内容的丰富性。

情感与联想:

“贫于一字”给人的情感反应通常是失望和不满,特别是在期待深刻见解的时候。它提醒我们在沟通中要追求内容的充实,而不是肤浅的表面。

个人应用:

在我个人的学*和工作中,常常会遇到需要写报告或发言的场合。我时常提醒自己要避免“贫于一字”,力求在表达时丰富内容,以便更好地传递信息和观点。

创造性使用:

在一首诗中,我尝试融入该成语的意象:

月下清风轻拂面,
诗心涌动意难言。
字句苍白贫于一字,
愿借星辉照心田。

这首诗表达了在创作过程中面对贫乏表达的情感,以及对深刻内容的渴望。

跨文化比较:

在英语中,类似的表达可以是“superficial”或“shallow”,这些词同样形容不够深入的内容。不同文化中对表达深度的重视程度可能有所不同,但对于内容丰富性的追求是一致的。

反思与总结:

通过对“贫于一字”的学,我认识到在语言表达中,内容的丰富性是至关重要的。这不仅提高了我的写作能力,也让我在日常交流中更加注重对话的深度和意义。这成语在我语言学和表达中的重要性在于,它提醒我不断追求更高的表达水平,避免浅尝辄止。

来源:故善为文者,富于万篇,贫于一字,一字非少,相避为难也。

来源:-- 南朝·梁·刘勰《文心雕龙·练字》

贫于一字字义分解

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读音(pín), 贝部,共8画

1.(会意兼形声。从贝从分,分亦声。“贝”是古货币,一个“贝”还要分开,表示贫困。本义:缺少财物,贫困。与“富”相对)。

2.同本义。

3.引申为缺少,不足。

4.以为贫穷。

读音(zì), 子部,共6画

1.(会意兼形声。从宀(mián)从子,子亦声。在屋内生孩子。本义:生孩子)。

2.同本义。

3.怀孕,体内怀着胎儿。

4.抚养;养育;教养。

5.爱。

6.教育;教课;传授知识。

读音(yú), 二部,共3画

1.(象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)。

2.往;去。

3.取。

4.如;好像。

5.引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”。

6.引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于”。

读音(yī), 一部,共1画

1.(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。

2.同本义。

3.序数的第一位。

4.若干份中的一份或整数以外的零头。

5.表示动作一次或短暂。

6.全;满。

贫于一字成语组词

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