立雪程门的意思
基本定义
“立雪程门”是一个汉语成语，字面意思是“在程氏门前立着，等待雪停”。其基本含义是指对老师或前辈的尊敬和追求知识的执着，强调了学者在学过程中所表现出的恭敬和毅力。
成语来源
该成语源自*古代的一个典故。故事发生在唐代，著名的学者程颢和程颐兄弟被称为“程门”。有一位名叫李季的学生，十分崇敬这两位老师，曾在程家门前等候他们的到来。故事中恰逢雪天，李季为求学而在雪中静候，表现了对老师的尊重与对知识的渴望。这一故事后来被后人总结为“立雪程门”，以此来赞美对教育的尊重和学的决心。
使用场景
“立雪程门”常用于描述学生对老师的尊敬和执着，适用于以下场景：
- 文学作品：可以在小说或诗歌中描写学生对老师的崇敬。
- 日常对话：在谈论学*态度时，形容某人对知识追求的坚定。
- 演讲或教育场合：鼓励学生要有立雪程门的精神，尊重师长，努力求知。
示例句子
- 他在学*上表现出立雪程门的精神，总是提前到教室等待老师的到来。
- 在古代，许多学子都以立雪程门作为学*的楷模，尊敬师长，勤奋好学。
- 这位年轻的研究者，尽管遇到困难，却始终保持立雪程门的态度，努力探索未知领域。
同义成语与反义成语
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同义成语：
- 尊师重道：强调尊重老师和重视道德。
- 勤学苦练：指努力学和刻苦练。
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反义成语：
- 不屑一顾：形容对人或事物不屑一提，与尊敬相反。
- 随波逐流：形容没有自己的主见，缺乏追求和努力。
文化与社会背景
在*传统文化中，尊重师长是教育的重要价值观，“立雪程门”体现了这一文化背景。现代社会虽然教育理念有所变化，但对师长的尊重和学的执着依然是重要的品质，尤其在学术界和职业发展中。
情感与联想
“立雪程门”让我联想到对知识的渴望和对老师的感激。在学*过程中，遇到良师益友的经历总是让我感到温暖和激励，激励我继续努力追求更高的目标。
个人应用
在我的学经历中，有一次为了一位非常敬佩的教授，我在课外自室等了很长时间，只为向他请教一些问题。虽然当时的等待并不轻松，但我深感这种对知识的渴望和尊师重道的精神是值得的。
创造性使用
在一首关于求知的诗中，我尝试融入“立雪程门”：
寒风凛冽雪纷飞，
程门静候心如水。
尊师重道真情在，
立雪之下梦自飞。跨文化比较
在西方文化中，尊敬老师的观念同样存在，例如“teacher’s pet”用来形容那些特别重视老师的学生。然而，西方文化可能更强调个人主义，学生与老师的关系相对平等，而“立雪程门”更突出师生之间的尊重与敬仰。
反思与总结
通过对“立雪程门”的学，我认识到尊重师长和追求知识的重要性。这不仅是教育的核心价值，也是人生中不可或缺的品质。这个成语在我的语言学和表达中提醒我要保持谦逊和努力，尊重知识的力量。
来源：见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
来源：-- 《宋史·杨时传》
引证：
《宋元学案·龟山学案》：“杨时、游酢，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
《宋元学案·龟山学案》：“杨时、游酢，一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
《幼学琼林·师生》：“程门立雪，尊师之虔。”
《宋史·杨时传》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
例句：负笈千里，苏章从师之殷；～，游杨敬师之至。
立雪程门成语接龙
立雪程门字义分解
雪
1.(会意。从雨,从彗,彗(huì)省声。本义:空气中的水汽,冷却到摄氏零度以下时,就有部分凝结成冰晶,由空中降下,叫做雪)。
2.同本义。
3.借喻白色。
4.比喻高洁。
5.下雪。
6.洗刷,昭雪。
门
1.(象形。甲骨文字形,象门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门)。
2.同本义 。房屋垣墙等建筑物,在出入通口处所设可开关转动的装置。古代门与户有别,一扇曰户,两扇曰门;又在堂室曰户,在区域曰门。
3.房屋、围墙、车船等的出入口。
4.门前,门口。
5.形状或作用像门的东西。
6.门径;诀窍。
立
1.(会意。甲骨文象一人正面立地之形。本义:笔直的站立)。
2.同本义。
3.耸立;树立;建立;竖起。
4.设置;设立。
5.确定;决定。
6.存在;生存。
程
1.(形声。从禾,呈声。本义:称量谷物,并用作度量衡的总名)。
2.度量衡的总称。
3.法式;章程,规格。
4.典范;法度。
5.限度;期限;定额。
6.路程;行程。