gōngchéng

功成不居

拼音gōngchéng

繁体功成不居

用法"作谓语、定语;指不居功自傲"

近义词戒骄戒躁功成弗居不耻下问

反义词骄傲自满居功自傲

功成不居的意思

基本定义

“功成不居”这个成语的字面意思是“功劳取得后不占有”,指的是一个人完成了某项工作或取得了某种成就后,没有居功自傲,而是将功劳归于他人或集体,表现出谦虚和大度的品质。基本含义强调了谦逊和不以个人利益为重的精神。

成语来源

“功成不居”出自《老子》,原句为“功成而不处”。《老子》是道家经典之一,强调自然、无为而治的哲学思想,提倡领导者应当以身作则,完成事业后不应贪图名利,而应回归自然、保持谦虚。

使用场景

“功成不居”在多种场合均可使用:

  • 文学作品:常用于描写人物的高尚品质,表达谦虚和不争名利的精神。
  • 日常对话:可以用在朋友间的讨论中,赞扬某人取得成就但仍保持低调。
  • 演讲:领导者在演讲时常引用此成语,来展示自身的谦逊态度与团队合作精神。

示例句子

  1. 他在项目中发挥了重要作用,但始终保持低调,真是一个功成不居的好榜样。
  2. 我们应该学*那些功成不居的人,以集体的荣誉为重,而不是追求个人的名利。
  3. 在这个社会中,功成不居的精神显得尤为重要,它能促进团队的和谐与合作。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “谦虚谨慎”:强调谦逊和谨慎的态度,适用于各种场合。
    • “不居功”:直接表达不占有功劳的意思,含义相近。
  • 反义成语

    • “居功自傲”:指对自己所取得的成就骄傲自满,完全相反于“功成不居”。
    • “自我吹嘘”:强调个人对成就的夸大和自我宣传,与谦逊形成对比。

文化与社会背景

在**传统文化中,谦虚被视为美德,尤其在儒家文化中,强调“君子”和“谦谦君子”的形象。因此,“功成不居”在社会中有着深厚的文化根基,鼓励人们在取得成就后仍保持谦逊的态度。在现代社会中,这一成语依然适用,尤其是在团队合作和企业文化中,强调集体利益和合作精神。

情感与联想

“功成不居”让我联想到一种宁静的力量,那种在取得成功时不忘回馈和感恩的态度。它传递出一种积极的社会价值观,激励人们在追求成功的过程中,始终保持谦逊与理智,关注他人而非自身的得失。

个人应用

在我的工作中,曾经遇到一位同事,他在项目中贡献了很多,但却从不在会上自我表扬,而是将功劳归于团队。这种“功成不居”的态度让我深受感动,激励我在工作中也要更加谦虚,注重团队的合作。

创造性使用

在一个小故事中,有一位年轻的画家,他创作了一幅极具影响力的作品,展现了人们对自然的敬畏。尽管他的画作受到了广泛赞誉,但他在每次展览上都强调这是他与大自然的对话,功成不居,反而将所有的光环给予了自然。

跨文化比较

在西方文化中,类似的表达有“humility in success”或“modesty in achievement”,虽然它们的直接表达不同,但在强调谦逊和不居功的精神上是相通的。这种价值观在全球范围内都有体现,反映了人类共同追求的道德标准。

反思与总结

通过对“功成不居”的学,我意识到这一成语不仅是语言的表达,更是对个人品质的要求。在日常生活与工作中,保持谦逊、关注团队和他人利益是十分重要的。这一成语在我的语言学和表达中,提醒我在取得成就时应更加谦虚,始终把握与他人分享成功的机会。

来源:生而不有,为而不恃,功成而不居。

来源:-- 《老子》第二章

引证

《论语·泰伯》:“子曰:‘泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。’”

《左传·僖公二十四年》:“晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:‘献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。’”

《后汉书·班超传》:“超自以久在绝域,年老思土。十二年,上疏曰:‘臣闻太公封齐,五世葬周,狐死首丘代马依风。夫周齐同在中土千里之间,况于远处绝域,小臣能无依风首丘之思哉?’”

《史记·淮阴侯列传》:“信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:‘大王乃肯临臣!’信出门,笑曰:‘生乃与哙等为伍!’上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:‘如我能将几何?’信曰:‘陛下不过能将十万。’上曰:‘于君何如?’曰:‘臣多多而益善耳。’上笑曰:‘多多益善,何为为我禽?’信曰:‘陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。’”

《老子》第二章:“生而不有,为而不恃,功成而不居。”

故事春秋时期,老子提出辨证的政治主张,他认为天下人知道美与丑对立,有和无对立相生。圣人治国知道有为和有所不为,采取无为政策;知识有教则有不教,行不言的教育。万物各有所为,圣人不去掌握,事功告成,圣人功成不居,人们归功于他

例句看他前九首,便是一位努力从王之人,而以~终之。

功成不居字义分解

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读音(chéng), 戈部,共6画

1.(会意。甲骨文字形,从“|”(即“杵”)。“斧”、“杵”具备就可以做成事情。本义:完成,成就)。

2.同本义。

3.变成;成为。

4.形成。

5.事物生长到一定的状态;长成。

6.树立。

读音(jū), 尸部,共8画

1.(象形。金文字形,是“踞”的本字,象人曲胫蹲踞形。本义:蹲着)。

2.同本义

3.居住。

4.坐。

5.处在,处于。

6.积储。

读音(gōng), 力部,共5画

1.(会意。从力,工声。“工”亦兼表字义,表示用力从事工作。本义:功绩,功业;功劳)。

2.同本义。

3.事情;工作。

4.功德;恩德。

5.

6.事。

读音(bù,fǒu), 一部,共4画

1.(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。

2.用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。

3.表示事理上或情理上不需要。

4.古疑问词。

5.用来调整音节。

6.大。

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