chuánsòngjué

传诵不绝

拼音chuánsòngjué

繁体傳誦不絕

用法"作谓语、定语;用于事迹或作品等"

传诵不绝的意思

基本定义

成语“传诵不绝”的字面意思是“传递和吟诵的声音没有停止”,引申为某种事物(如诗歌、故事、传说等)受到广泛传播和喜爱,流传不衰。它通常用来形容某些作品或言论被人们广泛传颂,不断被引用和讨论。

成语来源

“传诵不绝”并没有一个明确的历史典故,但其组成部分“传诵”与古代文人吟诵诗词、传递文化的行为息息相关。在**古代,许多优秀的文学作品和思想通过口口相传,成为人们日常生活的一部分,因此“传诵不绝”可以看作是对这种现象的概括和总结。

使用场景

在不同的语境中,“传诵不绝”可以用于:

  • 文学作品:描述一首诗歌或一部小说在读者心中产生的持久影响。
  • 日常对话:谈论某个热门话题或时事新闻的持续热度。
  • 演讲:在文化活动或学术会议上,用于强调某种思想或作品的重要性。

示例句子

  1. 这首古诗的意境深远,至今仍被人传诵不绝。
  2. 在社交媒体上,这个故事引起了广泛关注,传诵不绝。
  3. 他的演讲内容精彩,听众们纷纷赞叹,直至会后仍在传诵不绝。

同义成语与反义成语

  • 同义成语
    • “流传百世”:强调某种事物在历史上长久流传。
    • “家喻户晓”:形容某事物众所周知,人人皆知。
  • 反义成语
    • “无人问津”:形容没有人关注或讨论。
    • “一朝一夕”:指时间短暂,不能持久。

文化与社会背景

“传诵不绝”在**文化中强调了口耳相传的重要性,体现了古代文人对诗词和文学作品的重视。在现代社会,尽管传播媒介发生了变化(如网络、社交媒体),但某些文化作品仍能迅速传播并引发共鸣,体现了这一成语的现代适用性。

情感与联想

该成语让我联想到文学作品带来的感动和共鸣,尤其是那些通过口口相传而成为经典的诗歌和故事。它传达了一种文化的延续性与人类情感的共通性,使我意识到文学与人心之间的密切联系。

个人应用

在我的生活中,曾经参加过一个诗歌朗诵会,会上有人朗诵了古诗《静夜思》,这首诗至今仍在许多人的口中传诵不绝。我也曾在讨论会上提及某位作家的作品,结果引发了热烈的讨论,显示出其作品在当代的影响力。

创造性使用

在春风拂面的季节,
那首古老的歌谣,
在每一个耳边轻声传唱,
传诵不绝,永恒的旋律,
如同春水般涌动,
在心底荡漾。

跨文化比较

在英语中,“传诵不绝”可以与“widely circulated”或“passed down through generations”进行比较。这些表达同样强调了某一文化或故事的长久流传,但在使用场合和文化背景上可能有所不同。

反思与总结

通过对成语“传诵不绝”的学,我深刻体会到了语言的力量与文化的传承。这一成语不仅丰富了我的词汇,也让我在表达时更能精准地传达某种持久影响的概念。在日常生活和学中,我将更加注重使用这样富有表现力的语言,以增强交流的深度和广度。

来源:那篇数百年来传诵不绝的《正气歌》,博得广大人民的热爱和尊敬。

来源:-- 穆欣《南线巡回·又照秦淮一叶枫》

引证

《宋史·文苑传序》:“宋兴,杨亿、刘筠犹袭唐人声律之体,柳开、穆修志欲变古而力弗逮。庐陵欧阳修出,以古文倡,临川王安石、眉山苏轼、南丰曾巩起而和之,宋文日趋于古矣。南渡文气不及东都,岂不足以观世变欤?”

《文选·陆机<文赋>》:“若夫应感之会,通塞之纪,来不可遏,去不可止,藏若景灭,行犹响起。方天机之骏利,夫何纷而不理?思风发于胸臆,言泉流于唇齿。纷葳蕤以馺遝,唯毫素之所拟。文徽徽以溢目,音泠泠而盈耳。及其六情底滞,志往神留,兀若枯木,豁若涸流。揽营魂以探赜,顿精爽而自求。理翳翳而愈伏,思轧轧其若抽。是以或竭情而多悔,或率意而寡尤。虽兹物之在我,非余力之所戮。故时抚空怀而自惋,吾未识夫开塞之所由也。”

《后汉书·班固传》:“固所著《汉书》,文辞渊雅,义理该明,传诵不绝。”

《汉书·艺文志》:“《诗》三百五篇,孔子皆弦歌之,以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音,礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺,传诵不绝。”

《史记·孔子世家》:“孔子既没,其言立,传诵不绝。”

例句那篇数百年来~的《正气歌》,博得广大人民的热爱和尊敬。

传诵不绝字义分解

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读音(sòng), 讠部,共9画

1.(形声。从言,甬(yǒng)声。本义:背诵、朗读)。

2.同本义。

3.述说,发表详细内容。

4.颂扬。

5.公开。

6.诗篇。

读音(jué), 纟部,共9画

1.(会意。从糸(mì),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断)。

2.同本义。

3.引申为断,断绝。

4.割断;切断。

5.气息中止;晕死。

6.断根,无后代。

读音(chuán,zhuàn), 亻部,共6画

1.传递;传送。

2.传授。

3.让位;传代。

4.留传。

5.充分或确切地表明;表达。

6.召,叫来。发出命令叫人来。

1.驿站所备的车。

2.驿站;驿舍。

3.符信。

4.传记。

5.又。

6.注释或阐述经义的文字。

读音(bù,fǒu), 一部,共4画

1.(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。

2.用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。

3.表示事理上或情理上不需要。

4.古疑问词。

5.用来调整音节。

6.大。

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