残编断简的意思
基本定义
“残编断简”是一个汉语成语，字面意思是指残缺不全的书籍或文献。它的基本含义是形容事物不完整或缺乏系统性，常用于比喻事物的残缺，或者资料、信息的不完整。
成语来源
该成语来源于古代文献，反映了对文献完整性和系统性的重视。在历史上，书籍的流传常常因为战乱、自然灾害等原因而导致残缺，因此“残编断简”用来形容那些失去完整性的书籍或文献。虽难以追溯到具体的出处，但其含义在古代文人中广为流传，并在文学作品中屡见不鲜。
使用场景
在不同的语境中，“残编断简”可以用于以下场合：
- 文学作品：用来形容古籍的残缺，例如：“这部古书只剩下残编断简，难以复原原貌。”
- 日常对话：在朋友之间讨论某个信息不全的情况时使用，如：“这篇文章太简略了，真是残编断简。”
- 演讲：在学术或演讲场合，可以用来强调信息的重要性，如：“如果只依赖这些残编断简的信息，无法形成完整的理论体系。”
示例句子
- “在这次考古发掘中，我们发现了许多残编断简的铭文，给研究带来了困难。”
- “这份报告因为缺乏数据支持，显得残编断简，无法说服听众。”
- “古代的书籍在战乱中损毁，留下的残编断简让我们对历史的了解变得片面。”
同义成语与反义成语
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同义成语：
- “支离破碎”：形容事物非常零散，不成系统。
- “片段凌碎”：指事物的某部分缺失或不完整。
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反义成语：
- “完完整整”：形容事物或信息的完整性，毫无缺失。
- “井井有条”：形容事物的有序和完整。
文化与社会背景
在**传统文化中，书籍与知识的传承被视为非常重要，残缺的文献不仅影响历史的研究，也影响文化的传播。在现代社会中，随着信息时代的来临，信息的完整性和准确性变得更加重要，成语“残编断简”在强调信息完整性的重要性上仍然适用。
情感与联想
“残编断简”给人的情感反应往往是惋惜与无奈，联想到那些丢失的知识和文化遗产。在思维和表达中，它促使我们更加重视信息的完整性和系统性，避免片面的理解。
个人应用
在我的学*过程中，曾遇到一本重要的参考书，因为损坏而只剩下残编断简，导致我在写作时难以找到完整的理论支持。这次经历让我更加意识到资料的完整性对学术研究的重要性。
创造性使用
可以将“残编断简”融入到诗歌中，表现对历史的怀念和对知识碎片的追求：
书卷残篇散风中，
历史痕迹随云逝。
愿得一朝归旧梦，
完完整整再书生。跨文化比较
在英语中，可以用“fragmented”或“incomplete”来表达类似的意思，但这些词汇并没有成语的文化深度和历史感。不同文化中对知识和文献完整性的重视程度也会有所不同。
反思与总结
通过对“残编断简”的学，我理解到它不仅仅是一个形容词，更是对知识、文化传承的深刻反思。它在语言学和表达中提醒我们重视信息的完整性，也促使我们在生活中关注事物的系统性和严谨性。
来源：北周·庚信《谢滕王集序启》：“某本乏财用，无多作述……至如残编落简，并入尘埃；赤轴青箱，多从灰烬。
引证：
《四库全书总目提要·经部·易类》：“汉儒传易，多有残编断简，然其义理，犹可窥见一二。”
《梦溪笔谈·艺文》：“古书多残编断简，非独秦火之厄，亦人事之不存也。”
《宋史·艺文志》：“宋初，诏求天下遗书，得残编断简，皆藏于秘阁。”
《文心雕龙·练字》：“至于秦政刻石，文尚简古，而汉武好大喜功，多用奇字，故其文或残编断简，或瑰丽非常。”
《旧唐书·经籍志》：“自秦焚书籍，汉兴求遗书，于是有残编断简，得传于世。”
例句：那军警执着火炬，照耀如同白昼，忽到这处，忽到那处，目光灼灼，东张西望，最注意的是片红只字，～。
残编断简成语接龙
残编断简字义分解
编
1.(形声。从糸(mì),扁声。本义:顺次排列,编结在一起)。
2.同本义。
3.交织,编结。
4.编辑;创作。
5.连接。
6.用来穿联竹简的绳子。
简
1.(形声。从竹,间声。本义:竹简。古代书写了文字的狭长竹片)。
2.同本义。战国至魏晋时代的书写材料,是削制成的狭长竹片或木片,竹片称“简”,木片称“札”或“牍”,统称为“简”。若干简编缀在一起的叫“策”(册)。
3.书籍;信札。
4.古兵器。鞭类。
5.水名 。古黄河下游的支流之一,故道约在今山东省阳信县、栗陵县境。
6.简省;简易;简单。
残
1.(形声。从歹(è),戋(jiān)声。从“歹”表示与死亡有关。本义:伤害)。
2.同本义。
3.毁坏;破坏。
4.凋谢。
5.凶恶;狠毒。
6.残缺,残废。
断
1.(会意。本义:截断,截开)。
2.同本义。
3.断开;断绝。
4.拦截;拦劫。
5.判断;裁决。
6.分;区分;划分。