wényuè

博文约礼

拼音wényuè

繁体博文約禮

用法"作谓语、定语;指虚心向学"

博文约礼的意思

基本定义

“博文约礼”是一个成语,字面意思是“广泛地学文献,严格遵守礼仪”。其中,“博文”指广泛地阅读和学各种文献,体现了知识的积累和宽广;“约礼”则强调了对礼仪的遵守,表明在行为上要有节制和规范。整体上,成语表达了在知识和道德修养方面的平衡与追求。

成语来源

“博文约礼”出自《礼记·中庸》,原句为“君子之道,博文约礼。”这句话强调君子的行为应该是广泛学*各种知识,同时又要严格遵循礼仪规范。成语的提出与儒家思想密切相关,反映了古代**对知识与道德的重视。

使用场景

“博文约礼”适用于多种场合,包括但不限于:

  • 文学作品:可用来描述书中人物的品德修养。
  • 日常对话:在谈论教育、个人成长时引入,用以强调知识与道德的重要性。
  • 演讲:在学校、职场等场合用来鼓励他人追求知识的同时不忘品德。

示例句子

  1. 在当今社会,我们应该倡导“博文约礼”的精神,努力提升自己的知识水平,同时遵守社会规范。
  2. 他从小就受到良好的教育,博文约礼,成为了大家眼中的模范公民。
  3. 学校鼓励学生博文约礼,不仅要学*课本知识,还要在生活中懂得礼仪。

同义成语与反义成语

同义成语

  • “文质彬彬”:强调文雅和礼仪。
  • “学而时之”:强调学和复*知识。

反义成语

  • “无知无礼”:指没有知识和礼仪,完全相反于“博文约礼”。
  • “放浪形骸”:指不拘小节,行为放纵。

文化与社会背景

“博文约礼”在**传统文化中具有深远意义,体现了儒家思想的核心价值观。在现代社会,该成语依然适用,尤其是在强调综合素质教育和道德建设的背景下,鼓励人们在追求专业知识的同时,注重个人修养和社会责任。

情感与联想

这个成语带给我一种积极向上的情感,联想到许多在学*和生活中努力追求知识与道德的人。它提醒我在面对知识的海洋时,不能忽视自己的行为规范。

个人应用

在大学期间,我曾参加过一个以“博文约礼”为主题的辩论赛。通过准备和讨论,我发现不仅要有理论知识,还需要懂得如何在辩论中表现得体,最终我获得了好评。

创造性使用

在一首诗中可以这样使用:

书卷多情似故人,
博文约礼共此生。
求知若渴勤耕耘,
德行常在心间存。

跨文化比较

在西方文化中,类似的概念可以用“Knowledge is power”来表达,强调知识的重要性,但通常不如“博文约礼”那样强调道德和礼仪的结合。

反思与总结

通过对“博文约礼”的学,我深刻认识到知识与道德修养的重要性。这一成语在我的语言学和表达中具有指导意义,提醒我在追求知识时,不能忽视个人的行为规范和社会责任。

来源:君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!

来源:-- 《论语·雍也》

引证

《文心雕龙·宗经》:“博学以文,约之以礼,故能成其大。”

《汉书·艺文志》:“博学以文,约之以礼,故能成其大。”

《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

《荀子·劝学》:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”

《论语·雍也》:“子曰:‘博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!’”

例句~,讵穷于钻仰也。

博文约礼字义分解

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读音(yuē,yāo), 纟部,共6画

1.(形声。从糸(mì),勺声。糸是细丝,有缠束作用。本义:绳索)。

2.同本义。

3.盟约;相期的诺言。

4.缠束;环束。

5.约定,以语言或文字订立共同应遵守的条件。

6.邀请。

1.

读音(lǐ), 礻部,共5画

1.(会意。从示,从豊(lǐ)。“豊”是行礼之器,在字中也兼表字音。本义:举行仪礼,祭神求福)。

2.同本义。

3.表示敬意;尊敬。

4.礼拜,顶礼膜拜

5.礼遇;厚待。

6.礼节。

读音(wén), 文部,共4画

1.(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。

2.同本义。

3.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字)。

4.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”)。

5.美德;文德。

6.文才;才华。亦谓有文才,有才华。

读音(bó), 十部,共12画

1.(形声。从十,尃(fū)声。“十”意思是四方中央齐备。“尃”有分布之义。本义:大)。

2.同本义。与“小”相对。

3.宽广;广搏。

4.众多;丰富。

5.广泛;普遍。

6.渊博,知道得多。

博文约礼成语组词

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