遗编绝简的意思
基本定义
成语“遗编绝简”由四个字组成:遗、编、绝、简。字面意思是“留下的书籍(或文稿)被完全断绝”,引申为指没有任何文献或资料可供参考,或者是某个事物的记载、资料等基本不存在。基本含义是指某个领域或主题的文献资料极其缺乏,几乎没有可查阅的资料。
成语来源
成语“遗编绝简”的起源并不十分明确,但它常常用来形容一些文献资料的缺失或不完整的情况。古代文人常常因为战争、火灾等原因失去许多文稿,导致后人难以考证或了解某些历史**或文化现象。因此,这个成语也可以看作对历史遗失的感叹。
使用场景
“遗编绝简”可以用于多种场合,包括:
- 文学作品:在小说或散文中,描述某个历史**或人物时,指出缺乏相关资料。
- 日常对话:当讨论某个领域时,可以用来形容缺乏研究或资料的情况。
- 演讲:在学术报告中,提到某个主题的研究现状时,可以用作强调缺乏研究的重要性。
示例句子
- 在研究这位古代哲人的思想时,我们发现相关的文献几乎是遗编绝简。
- 这段历史由于战乱,留下来的资料遗编绝简,使得后人难以重建完整的故事。
- 关于这项技术的起源,现在的资料其实是遗编绝简,学者们仍在努力寻找更多线索。
同义成语与反义成语
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同义成语:
- 凤求凰:虽主要指优秀的事物或人,但在某种情况下也可用来形容资料缺乏。
- 无从考证:意指没有资料可以进行考证,和“遗编绝简”有相似的含义。
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反义成语:
- 资料丰厚:指相关资料丰富,完全与“遗编绝简”相反。
- 绵延不绝:形容事物或资料延续不断,与缺乏资料的含义相对。
文化与社会背景
在**传统文化中,文献的保存和传承至关重要。许多经典的文献因自然灾害或人为因素而失传,使得“遗编绝简”不仅是一种描述,也反映了对文化遗产的重视。在现代社会,尤其是在信息化时代,文献资料的缺乏仍然会影响学术研究和文化传承。
情感与联想
“遗编绝简”常常让我感到一种遗憾与无奈,因为这不仅仅是对文献的缺失,也是一种对历史的缺失。它提醒我们珍惜现有的知识和文化遗产,同时激励我们去探索和挖掘被遗忘的历史。
个人应用
在我的学*和研究中,曾经遇到过一些领域的资料非常稀缺的情况。在撰写一篇关于古代农耕技术的论文时,我发现相关的文献几乎是“遗编绝简”,这让我意识到对历史文献的保存与研究的重要性。
创造性使用
在我创作的一首诗中,我尝试融入这个成语:
岁月悠悠遗编绝,
千古事迹如烟灭。
唯有心中留痕迹,
传承文化共此生。
跨文化比较
在其他文化中,类似于“遗编绝简”的表达也存在。例如,在英语中,可以用“lost to history”来形容某些资料或**的缺失。这种表达同样传达出对历史遗失的惋惜。
反思与总结
通过对“遗编绝简”的学,我对文献缺失的影响有了更深刻的理解。这不仅仅是一个成语,更是对文化传承和历史研究的重要提醒。在语言学和表达中,掌握这样的成语能够丰富我们的表达方式和文化理解。
来源:遗编绝简,往往遇之,豁然心胸,略无疑滞。
来源:-- 唐·怀素《自叙》
遗编绝简成语接龙
遗编绝简字义分解
遗
1.给予;馈赠。
2.送交;交付。
3.输送。
4.加给。
1.(形声。从辵(chuò),贵声。本义:遗失)。
2.同本义。
3.遗漏,因疏忽而漏掉。
4.遗弃;舍弃。
5.不自主地排泄。
6.残存。留下。
编
1.(形声。从糸(mì),扁声。本义:顺次排列,编结在一起)。
2.同本义。
3.交织,编结。
4.编辑;创作。
5.连接。
6.用来穿联竹简的绳子。
绝
1.(会意。从糸(mì),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断)。
2.同本义。
3.引申为断,断绝。
4.割断;切断。
5.气息中止;晕死。
6.断根,无后代。
简
1.(形声。从竹,间声。本义:竹简。古代书写了文字的狭长竹片)。
2.同本义。战国至魏晋时代的书写材料,是削制成的狭长竹片或木片,竹片称“简”,木片称“札”或“牍”,统称为“简”。若干简编缀在一起的叫“策”(册)。
3.书籍;信札。
4.古兵器。鞭类。
5.水名 。古黄河下游的支流之一,故道约在今山东省阳信县、栗陵县境。
6.简省;简易;简单。