shūchē

书读五车

拼音shūchē

繁体書讀五車

用法"作谓语、定语;用于书面语"

近义词学富五车书富五车

书读五车的意思

基本定义

“书读五车”是一个汉语成语,字面意思是读书的量相当于五辆车所能装载的书籍。引申含义为一个人读书非常多,学识渊博,知识积累丰富。

成语来源

该成语源于《后汉书·马援传》,文中提到马援“书读五车”,形象地描绘了他在书籍阅读上的巨大投入和积累。马援是一位著名的将领和学者,这一成语不仅反映了他的学识,也体现了重视读书学*的文化背景。

使用场景

“书读五车”常用于赞美一个人的学识和读书的勤奋。例如,在文学作品中,作者可能通过这一成语来描绘人物的博学,或者在演讲中用来强调知识的重要性。在日常对话中,朋友间可以用这个成语来调侃或夸赞彼此的读书经历。

示例句子

  1. 他从小就喜欢读书,真是书读五车,知识丰富。
  2. 在这个信息爆炸的时代,书读五车的人更能看清事物的本质。
  3. 她的演讲内容丰富,令人耳目一新,看来她真是书读五车。

同义成语与反义成语

  • 同义成语

    • “学富五车”:同样形容学识渊博,知识丰富。
    • “才子佳人”:虽然主要指才子,但也指博学多才。
  • 反义成语

    • “无知无识”:形容人没有知识或见识。
    • “一知半解”:形容人对某事了解不深,知识浅*。

文化与社会背景

“书读五车”体现了**传统文化中对读书和知识的重视。在古代,读书是士人获取地位和权力的重要途径,因此有着极高的社会价值。在现代社会中,虽然读书的形式和内容发生了变化,但对知识的追求依旧被广泛认可,尤其是在教育和职业发展中。

情感与联想

这个成语让我想到对知识的渴求和探索的旅程。它激励我去不断学*和积累,从而提升自己的素养和能力。在表达时,使用这个成语可以让对方感受到我对知识的尊重和重视。

个人应用

在我学*的过程中,曾经遇到一位老师,他总是鼓励我们多读书,知识就是力量。我常常想起“书读五车”这句话,提醒自己要坚持读书,不断丰富自己的内涵。在一次演讲中,我提到了这句话,表达了自己对知识的追求和对老师的感激。

创造性使用

在一首小诗中,我尝试融入“书读五车”:

书山有路勤为径,
书读五车志自豪。
知识如海无尽头,
逐梦扬帆任风飘。

跨文化比较

在英语中,“well-read”可以与“书读五车”相对应,形容一个人知识渊博,读书多。而在其他文化中,例如西方文化中,博学也同样被认为是智慧的象征,但可能更加侧重于实践经验与理论知识的结合。

反思与总结

通过对“书读五车”的学,我深刻意识到知识的重要性和读书的价值。这个成语不仅是对学识的赞美,更是对学态度的鞭策。在我的语言学*和表达中,它提醒我不断追求知识,培养自己的思维深度和广度。

来源:惠施多方,其书五车。

来源:-- 《庄子·天下》

例句我好痴,教孩儿学甚文章。比似我~,那曾上金马玉堂。

书读五车字义分解

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读音(chē,jū), 车部,共4画

1.(象形。甲骨文有多种写法。象车形。本义:车子,陆地上有轮子的运输工具)。

2.同本义。

3.特指战车,兵车。

4.乘车。

5.姓。

1.国际象棋中的一种棋子,它可以顺着平行于棋盘边的路随便走多少方格,假如没有其它棋子阻挡的话。

读音(dú,dòu), 讠部,共10画

1.语句中的停顿。古代诵读文章,分句和读,极短的停顿叫读,稍长的停顿叫句,今以逗号标志。也作“逗”。

1.(形声。从言,卖声。本义:读书)。

2.籀书,抽释理解书的意义。

3.阅读。

4.说。

5.文体名。属于题跋一类。用以记心得于书后,以备遗忘。

6.姓。

读音(wǔ), 二部,共4画

1.(五,会意。从二,从乂。“二”代表天地,“乂”表示互相交错。本义:交午,纵横交错) 同本义。

2.四加一的和。

3.古代军队编制单位,五人为伍。

4.偶;相类。

5.工尺谱中的音名之一,表示音阶上的一级。

6.五行。

读音(shū), 乛部,共4画

1.(形声。从聿,者声。聿(yù),即笔。隶书省“者”成“曰”。《说文》:“书,箸也。”箸(著)即显明。合起来表示用笔使文字显明,“者、箸”音近,故“者”有表意作用。本义:书写,记录,记载)。

2.同本义。

3.画。

4.书籍,装订成册的著作。

5.信件,信函。

6.奏章;文书,文件。

书读五车成语组词

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书读五车,才分八斗,未闻一日清闲

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